La responsabilidad y ética docente como garantía del derecho a la educación
- Autores
- Strasser, Georgina
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Como docente responsable del dictado de Antropología para futuros comunicadores y periodistas, abordo la relación entre lenguaje y construcción de la realidad, el discurso como expresión y herramienta de poder de grupos, y los vínculos entre cultura, derechos humanos y medios de comunicación. Trabajo la importancia de desmontar los mecanismos legitimadores de la exclusión y la marginalidad, que expropian la posibilidad de la palabra a las minorías (jóvenes, mujeres, disidentes sexuales, pueblos originarios, pobres). Entiendo que la marginalidad y la exclusión son condiciones que se aprenden,se hacen conducta y ello constituye una grave violación a los derechos humanos, pudiendo desplegar como antídoto la comunicación que permiute intervenir en la ruptura o cuestionamiento de las representaciones asumidas como naturales, convirtiendo la desigualdad estructural en un problema de diferenciación cultural. (Reguillo, 1998)
Universidad Nacional de La Plata - Materia
-
Derechos Humanos
Educación
Curricularización
Transversalización
Educación superior - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/159069
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Como docente responsable del dictado de Antropología para futuros comunicadores y periodistas, abordo la relación entre lenguaje y construcción de la realidad, el discurso como expresión y herramienta de poder de grupos, y los vínculos entre cultura, derechos humanos y medios de comunicación. Trabajo la importancia de desmontar los mecanismos legitimadores de la exclusión y la marginalidad, que expropian la posibilidad de la palabra a las minorías (jóvenes, mujeres, disidentes sexuales, pueblos originarios, pobres). Entiendo que la marginalidad y la exclusión son condiciones que se aprenden,se hacen conducta y ello constituye una grave violación a los derechos humanos, pudiendo desplegar como antídoto la comunicación que permiute intervenir en la ruptura o cuestionamiento de las representaciones asumidas como naturales, convirtiendo la desigualdad estructural en un problema de diferenciación cultural. (Reguillo, 1998) |
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