Qué, cómo y por qué se evalúa en Educación Física: recorrido metodológico

Autores
Hours, Germán; De la Haye, Jessica; Husson, Marcelo; Bertón, Jorgelina Natacha; Guevara Gutiérrez, Yeinsson Enrique; Meschini, Noelia Soledad; Durruty, Matías Hernán; Maiza, Celina; Rozas Sia, Facundo; Lescano, Eliana; Cristófano, Moira; Pérez, Lourdes; Sardon, Brenda
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Esta ponencia describe el camino metodológico desarrollado para el tratamiento del objeto de estudio: la evaluación, planteado en el proyecto I+D (bienal: 2020-2021): La evaluación en la formación profesional en Educación Física en la FaHCE UNLP. Qué, cómo y por qué se evalúa. Análisis de las prácticas/prácticas y las prácticas/discursivas presentes en el campo desde la perspectiva de los/as evaluadores/as, radicado en CICES-IDIHCS-FACHE-UNLP
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Investigación
Evaluación
Metodología
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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