Metodología (Curso del Sr. Mercante) : Apuntes sobre la enseñanza de la historia en el ciclo secundario

Autores
Moreno, Julio del C.
Año de publicación
1908
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Definese sintéticamcnte la historia diciendo que es la narración veridica de los hechos; el agregado de Cesar Cantú «a fin de deducir de lo pasado probabilidades para lo venidero acerca del desarrollo de la actividad espontanea», no señala sino uno de sus multiples fines. Tal vez sea posible en el estado actual de la ciencia, modificar este concepto y decir simplemente que historia es la ciencia concreta de la sociología; pero esta misma ciencia sociol6gica no está aun bien definida, de donde resulta una primera dificultad para fijar el alcance de la definición que analizamos, y una segunda, si tenemos en cuenta que el concepto «hecho» es tan vago que en el caen una multitud de sucesos, tan de poca importancia que nada tienen que ver con la historia.
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Fuente
Memoria académica
Materia
Ciencias de la Educación
Pedagogía
Enseñanza secundaria
Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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