Relatos sobre una mutación acelerada: narrativas y reflexiones sobre la reconversión de las prácticas docentes en tiempos de ASPO
- Autores
- Calderone, Marina; Quiroga Branda, Jorgelina; Blanco, María Cecilia; Calderone, Marina
- Año de publicación
- 2021
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El objetivo de éste primer número de la publicación es propiciar un espacio de socialización e intercambio acerca de las experiencias desarrolladas por los docentes de las diversas carreras en pos de la continuidad académica en el marco del ASPO, a la vez de reflexionar sobre el desafío que implica mantener la calidad de las propuestas presenciales en la modalidad a distancia a través de herramientas tecnológicas y su relación con la capacitación y accionar docente.
Laboratorio de Investigación en Comunicación Visual - Materia
-
Educación
Comunicación Visual
ASPO
Docencia - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/177543
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Relatos sobre una mutación acelerada: narrativas y reflexiones sobre la reconversión de las prácticas docentes en tiempos de ASPOCalderone, MarinaQuiroga Branda, JorgelinaBlanco, María CeciliaCalderone, MarinaEducaciónComunicación VisualASPODocenciaEl objetivo de éste primer número de la publicación es propiciar un espacio de socialización e intercambio acerca de las experiencias desarrolladas por los docentes de las diversas carreras en pos de la continuidad académica en el marco del ASPO, a la vez de reflexionar sobre el desafío que implica mantener la calidad de las propuestas presenciales en la modalidad a distancia a través de herramientas tecnológicas y su relación con la capacitación y accionar docente.Laboratorio de Investigación en Comunicación VisualFacultad de Artes2021info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf9-10http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177543spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-987-86-9943-1info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/118951info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:47:58Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/177543Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:47:58.552SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El objetivo de éste primer número de la publicación es propiciar un espacio de socialización e intercambio acerca de las experiencias desarrolladas por los docentes de las diversas carreras en pos de la continuidad académica en el marco del ASPO, a la vez de reflexionar sobre el desafío que implica mantener la calidad de las propuestas presenciales en la modalidad a distancia a través de herramientas tecnológicas y su relación con la capacitación y accionar docente. |
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