La escuela en el hogar: ¿cómo pensamos la inclusión de las tecnologías en contextos de crisis?

Autores
Sánchez, María Lucía
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En la presente ponencia, se propone introducir el tema/ problema presentado recientemente en la postulación a Becas Doctorales 2022 en el marco del Consejo de Investigaciones Científicas (CIC). Para este encuentro, resulta pertinente reflexionar algunos aspectos acerca del plan de beca titulado: “Los usos y apropiaciones pedagógicas de los dispositivos digitales en los procesos de enseñanza en la escuela secundaria bonaerense en tiempos de emergencia. Caso de estudio: las escuelas secundarias de gestión pública de la ciudad de La Plata”.
In this presentation, it is postulated to introduce the topic / problem recently presented in the application for Doctoral Scholarships 2022 in the frame of the Consejo de Investigaciones Científicas (CIC). For this meeting, it is pertinent to reflect on some aspects about the scholarship plan entitled: “The pedagogical uses and appropriations of digital devices in the teaching processes in Buenos Aires high school in times of emergency. Case study: public high schools in the city of La Plata”.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Materia
Comunicación
Educación
Escuela secundaria
Tecnologías
Prácticas pedagógicas
High school
Technologies
Pedagogical practices
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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