Aplicación hipermedia para el planteo y resolución de problemas : Un caso particular para los ingresantes a la Facultad de Ciencias Naturales de la UNLP
- Autores
- Izurieta, Analía; Zudaire, María Jesús
- Año de publicación
- 2012
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- González, Alejandro Héctor
Madoz, María Cristina - Descripción
- Se presenta el desarrollo de una aplicación hipermedia que permite generar actividades centradas en la resolución de problemas. Se identifican las estrategias educativas que intervienen para ayudar al alumno en la construcción del conocimiento, y explicar el papel y el funcionamiento de estos mecanismos en los procesos educativos. Se presenta un prototipo de software analizando navegación, interactividad y colaboración. Se basa en aplicaciones denominadas hipermedia con componentes colaborativos. Para hacer posible el nuevo recurso didáctico, se tienen en cuenta las características de la hipermedia, audio, sonido video. Además se integró a este prototipo el acceso a una herramienta wiki que permite resolver ejercicios en forma colaborativa. Se presentan los primeros resultados obtenidos a partir de la experiencia realizada durante dos años con el primer prototipo que se generó para el desarrollo de autoevaluaciones en el área de matemáticas.
Licenciado en Informática
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Informática - Materia
-
Ciencias Informáticas
Collaborative learning
TIC
Computer Uses in Education
hipermedia
trabajo colaborativo
interacción
interactividad - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/47628
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Aplicación hipermedia para el planteo y resolución de problemas : Un caso particular para los ingresantes a la Facultad de Ciencias Naturales de la UNLPIzurieta, AnalíaZudaire, María JesúsCiencias InformáticasCollaborative learningTICComputer Uses in Educationhipermediatrabajo colaborativointeraccióninteractividadSe presenta el desarrollo de una aplicación hipermedia que permite generar actividades centradas en la resolución de problemas. Se identifican las estrategias educativas que intervienen para ayudar al alumno en la construcción del conocimiento, y explicar el papel y el funcionamiento de estos mecanismos en los procesos educativos. Se presenta un prototipo de software analizando navegación, interactividad y colaboración. Se basa en aplicaciones denominadas hipermedia con componentes colaborativos. Para hacer posible el nuevo recurso didáctico, se tienen en cuenta las características de la hipermedia, audio, sonido video. Además se integró a este prototipo el acceso a una herramienta wiki que permite resolver ejercicios en forma colaborativa. Se presentan los primeros resultados obtenidos a partir de la experiencia realizada durante dos años con el primer prototipo que se generó para el desarrollo de autoevaluaciones en el área de matemáticas.Licenciado en InformáticaUniversidad Nacional de La PlataFacultad de InformáticaGonzález, Alejandro HéctorMadoz, María Cristina2012-12info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTesis de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/47628spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T10:35:44Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/47628Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 10:35:44.546SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Se presenta el desarrollo de una aplicación hipermedia que permite generar actividades centradas en la resolución de problemas. Se identifican las estrategias educativas que intervienen para ayudar al alumno en la construcción del conocimiento, y explicar el papel y el funcionamiento de estos mecanismos en los procesos educativos. Se presenta un prototipo de software analizando navegación, interactividad y colaboración. Se basa en aplicaciones denominadas hipermedia con componentes colaborativos. Para hacer posible el nuevo recurso didáctico, se tienen en cuenta las características de la hipermedia, audio, sonido video. Además se integró a este prototipo el acceso a una herramienta wiki que permite resolver ejercicios en forma colaborativa. Se presentan los primeros resultados obtenidos a partir de la experiencia realizada durante dos años con el primer prototipo que se generó para el desarrollo de autoevaluaciones en el área de matemáticas. |
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