Clases sincrónicas virtuales en la enseñanza a distancia: una implementación a bajo costo
- Autores
- Bertogna, Mario Leandro; Castillo, Rodolfo del; Soto, H.; Cecchi, Laura
- Año de publicación
- 2007
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En las últimas décadas la educación ha evolucionado para adaptarse al uso de potentes tecnologías de la información y la comunicación. Pero debido a los requerimientos de calidad de servicio o a los costos de los productos comerciales, la mayoría de las veces se hace imposible llevar a la práctica soluciones integrales de educación a distancia. En este trabajo se propone una metodología de enseñanza a distancia en la que se valora principalmente, la interacción sincrónica entre todos los participantes. La implementación de esta metodología utiliza solamente recursos de bajo costo, a fin de ajustarse a nuestros entornos institucionales. Asimismo, se presenta una experiencia llevada a cabo entre universidades patagónicas, en la que se evaluó la metodología propuesta.
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Ciencias Informáticas
Educación
educación a distancia
Learning
e-learning
Computer Uses in Education
Computer science education
clases sincrónicas - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/19102
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Clases sincrónicas virtuales en la enseñanza a distancia: una implementación a bajo costoBertogna, Mario LeandroCastillo, Rodolfo delSoto, H.Cecchi, LauraCiencias InformáticasEducacióneducación a distanciaLearninge-learningComputer Uses in EducationComputer science educationclases sincrónicasEn las últimas décadas la educación ha evolucionado para adaptarse al uso de potentes tecnologías de la información y la comunicación. Pero debido a los requerimientos de calidad de servicio o a los costos de los productos comerciales, la mayoría de las veces se hace imposible llevar a la práctica soluciones integrales de educación a distancia. En este trabajo se propone una metodología de enseñanza a distancia en la que se valora principalmente, la interacción sincrónica entre todos los participantes. La implementación de esta metodología utiliza solamente recursos de bajo costo, a fin de ajustarse a nuestros entornos institucionales. Asimismo, se presenta una experiencia llevada a cabo entre universidades patagónicas, en la que se evaluó la metodología propuesta.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)2007-06info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19102spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T10:26:38Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/19102Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 10:26:38.974SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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