Comunidades virtuales para la educación a distancia
- Autores
- Vitturini, Mercedes; Benedetti, Laura A.; Señas, Perla
- Año de publicación
- 2008
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Las comunidades humanas son grupos de personas que comparten experiencias e intereses comunes y que se comunican entre sí para conseguir esos intereses. Pueden desarrollarse en un espacio real, virtual o mixto. Actualmente en el paradigma de Educación Basada en la Web (EBW) se profundiza la constitución de Comunidades Virtuales de Aprendizaje y de Práctica sobre la base de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). Teniendo en cuenta las propuestas actuales, se puede observar que se requiere aún de un trabajo de investigación colaborativo entre expertos en Ciencias de la Educación y de la Computación para definir nuevas metodologías didácticas y adecuar diseños y usos de las TIC a los nuevos modelos propuestos. Como parte de este trabajo analizan los resultados obtenidos a partir de la puesta en funcionamiento de un proyecto institucional de investigación–acción de la Universidad Nacional del Sur desarrollado en el marco de la EBW.
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Ciencias Informáticas
Educación
Learning
comunidades de aprendizaje
Computer science education
EBW
TIC
Computer Uses in Education - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/19053
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Comunidades virtuales para la educación a distanciaVitturini, MercedesBenedetti, Laura A.Señas, PerlaCiencias InformáticasEducaciónLearningcomunidades de aprendizajeComputer science educationEBWTICComputer Uses in EducationLas comunidades humanas son grupos de personas que comparten experiencias e intereses comunes y que se comunican entre sí para conseguir esos intereses. Pueden desarrollarse en un espacio real, virtual o mixto. Actualmente en el paradigma de Educación Basada en la Web (EBW) se profundiza la constitución de Comunidades Virtuales de Aprendizaje y de Práctica sobre la base de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). Teniendo en cuenta las propuestas actuales, se puede observar que se requiere aún de un trabajo de investigación colaborativo entre expertos en Ciencias de la Educación y de la Computación para definir nuevas metodologías didácticas y adecuar diseños y usos de las TIC a los nuevos modelos propuestos. Como parte de este trabajo analizan los resultados obtenidos a partir de la puesta en funcionamiento de un proyecto institucional de investigación–acción de la Universidad Nacional del Sur desarrollado en el marco de la EBW.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)2008-06info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19053spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T10:53:45Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/19053Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 10:53:46.136SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Las comunidades humanas son grupos de personas que comparten experiencias e intereses comunes y que se comunican entre sí para conseguir esos intereses. Pueden desarrollarse en un espacio real, virtual o mixto. Actualmente en el paradigma de Educación Basada en la Web (EBW) se profundiza la constitución de Comunidades Virtuales de Aprendizaje y de Práctica sobre la base de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). Teniendo en cuenta las propuestas actuales, se puede observar que se requiere aún de un trabajo de investigación colaborativo entre expertos en Ciencias de la Educación y de la Computación para definir nuevas metodologías didácticas y adecuar diseños y usos de las TIC a los nuevos modelos propuestos. Como parte de este trabajo analizan los resultados obtenidos a partir de la puesta en funcionamiento de un proyecto institucional de investigación–acción de la Universidad Nacional del Sur desarrollado en el marco de la EBW. |
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