Creación artística y desarrollo psicológico: una experiencia de trabajo en equipo
- Autores
- Gárriz, Guadalupe; Areta, Joaquin
- Año de publicación
- 2005
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Desde el mes de mayo se viene llevando a cabo una experiencia innovadora en el marco del Proyecto de Extensión Universitaria “Creación y formación artística para un desarrollo integral en la niñez” en una institución que asiste a niños pobres en un barrio periférico de la ciudad de La Plata. Este artículo realiza una síntesis de aquellos aspectos de la experiencia que se orientan a considerar el quehacer artístico como una producción subjetivante, entendiendo por sujeto al ser en el que el deseo propio puede ponerse en juego de uno u otro modo, sin estar alienado a mandatos que lo exceden o le obturan la posibilidad expresiva (llámese falta de alimento, sobreprotección, abandono intencional, hipoestimulación, etc., es decir, un deseo ajeno que violenta la autonomía o que directamente carece de toda legalidad que ordene el universo simbólico del niño). (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)
Eje temático: Lenguajes múltiples
Facultad de Bellas Artes - Materia
-
Bellas Artes
Educación - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/40768
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Creación artística y desarrollo psicológico: una experiencia de trabajo en equipoGárriz, GuadalupeAreta, JoaquinBellas ArtesEducaciónDesde el mes de mayo se viene llevando a cabo una experiencia innovadora en el marco del Proyecto de Extensión Universitaria “Creación y formación artística para un desarrollo integral en la niñez” en una institución que asiste a niños pobres en un barrio periférico de la ciudad de La Plata. Este artículo realiza una síntesis de aquellos aspectos de la experiencia que se orientan a considerar el quehacer artístico como una producción subjetivante, entendiendo por sujeto al ser en el que el deseo propio puede ponerse en juego de uno u otro modo, sin estar alienado a mandatos que lo exceden o le obturan la posibilidad expresiva (llámese falta de alimento, sobreprotección, abandono intencional, hipoestimulación, etc., es decir, un deseo ajeno que violenta la autonomía o que directamente carece de toda legalidad que ordene el universo simbólico del niño). <i> (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) </i>Eje temático: Lenguajes múltiplesFacultad de Bellas Artes2005-11info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/40768spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2005%20-%201er%20Cidiap/LM%20Lenguajes%20M%FAltiples/garriz_areta.htminfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1669-7790info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:00:49Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/40768Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:00:49.646SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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