Las habilidades de comprensión y producción discursiva en adolescentes y adultos escolarizados: procesos básicos que las sustentan

Autores
Silvestri, Adriana
Año de publicación
2009
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En este trabajo se presentaran resultados surgidos de investigaciones y de la práctica docente respecto de los niveles de desempeño en la comprensión y producción discursiva de adolescentes y adultos escolarizados. En los niveles de escolaridad que corresponden a la adolescencia se observan desempeños comprensivos y productivos muy débiles en relación con lo esperable.
Simposio: Lectura y escritura: estado actual de las investigaciones en sujetos adolescentes y adultos.
Facultad de Psicología
Materia
Psicología
comprensión
alfabetización
producción
lectura
escritura
enseñanza
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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