Educación y acceso a derechos: tendiendo puentes entre la escuela y la comunidad qom

Autores
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
Estado
versión publicada
Descripción
El proyecto se propone favorecer el acceso efectivo a la educación concebida como derecho, de los niños, niñas, jóvenes y adultos de la comunidad qom que habitan en el barrio Las Quintas de la ciudad de La Plata. Al mismo tiempo, nos proponemos fortalecer espacios comunitarios de circulación y uso de herramientas simbólicas y culturales vinculadas al uso de tecnologías informáticas que favorecen la inclusión y el acceso igualitario al ejercicio de derechos. Estos dos objetivos se tornan relevantes ya que se han identificado graves problemas de acceso y permanencia en la educación formal, así como dificultad para el desarrollo de procesos significativos de aprendizaje. Este diagnóstico se ha construido a partir de cuatro años de experiencia de trabajo territorial en el marco del Proyecto de Extensión UNLP Identidad entre los años 2010 y 2012 y el Proyecto Educación, Identidad e Interculturalidad durante el año 2013. Se propone trabajar en dos ejes. El primer eje apunta al desarrollo de talleres y espacios comunitarios que apuntalen el acceso a herramientas informáticas en jóvenes y adultos, y al fortalecimiento de la lectoescritura en niños y niñas, así como de una trama familiar y comunitaria que acompañe su escolaridad. El segundo eje busca generar en las instituciones de educación formal del barrio, condiciones e intervenciones institucionales que favorezcan la inclusión de los niños, niñas, jóvenes y adultos pertenecientes a este colectivo particularmente desfavorecido por su triple condición de pobre, migrante interno y perteneciente a un pueblo originario
Fecha de inicio: 01-03-2014 Unidades intervinientes: Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Facultad de Psicología, Escuela Graduada "Joaquín V. González" Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata Organización copartícipe: Asociación Civil Quom Dal Laxaic Gente Nueva, Dirección de Coordinación de Programas Sociales, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Dirección de Políticas Socioeducativas, Programa Centro de Actividades Infantiles, Escuela Primaria Nº 41, La Plata, Proyecto de Extensión Ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias, Dirección Provincial de Adultos, Secretaría de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires , Proyecto de Extensión Identidad: la diferencia entre tener un derecho y poder ejercerlo, Comisión Provincial por la Memoria Áreas temáticas: Desarrollo social
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Memoria académica
Materia
Sociología
Educación
Derechos
Pueblos originarios
Comunidad quom
Migrantes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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Urtasun, Martín Javier
Cafiero, María Magdalena
Cuestas, Paula
Goldar, Guadalupe
Cajal, Matías
Izzi, Pilar
Guiamet, Maite
Renzo, Agustina
Carbajo, Victoria
Díaz, Santiago
Ríos, Sofía
López, Vanina Evelina
Bertellotti, Catalina
Bracco, Olga Natividad
Rozas Villegas, Camila
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Peláez, María Agustina
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Fecha de inicio: 01-03-2014 Unidades intervinientes: Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Facultad de Psicología, Escuela Graduada "Joaquín V. González" Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata Organización copartícipe: Asociación Civil Quom Dal Laxaic Gente Nueva, Dirección de Coordinación de Programas Sociales, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Dirección de Políticas Socioeducativas, Programa Centro de Actividades Infantiles, Escuela Primaria Nº 41, La Plata, Proyecto de Extensión Ampliar oportunidades educativas en jardines y escuelas primarias, Dirección Provincial de Adultos, Secretaría de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires , Proyecto de Extensión Identidad: la diferencia entre tener un derecho y poder ejercerlo, Comisión Provincial por la Memoria Áreas temáticas: Desarrollo social
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