Ambientes de aprendizaje computacionales para la educación en sus diferentes grados de presencialidad

Autores
Señas, Perla
Año de publicación
2004
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En el marco del Departamento de Ciencias e Ingeniería de la Computación de la Universidad Nacional del Sur, en el Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Informática y Educación (LIDInE) se ha centrado todo el trabajo realizado por el grupo InE desde el año 1989, en temas de Informática Educativa. Las investigaciones continúan; se basan en modelos constructivistas y en la incorporación de la tecnología computacional como herramienta colaboradora en los procesos de enseñanza y de aprendizaje siempre y cuando esté orientada al desarrollo de capacidades intelectuales. Participan investigadores de las siguientes áreas del conocimiento: Ciencias de la Computación, Ciencias de la Educación e Idiomas Extranjeros. El trabajo apunta a las áreas propias de la Informática Educativa: estudio de la influencia de la tecnología computacional en los procesos de enseñanza y de aprendizaje (valor de dicha inclusión desde lo pedagógico y lo didáctico), desarrollo de tecnología computacional orientada a la educación (claramente relacionada con las restantes áreas de Ciencias de la Computación) y la conformada por los temas propios de la Didáctica de la Computación. Se continúa trabajando tanto sobre ambientes cerrados como abiertos, orientándose las investigaciones actuales a procesos educativos con distinto grado de presencialidad (total, nula o parcial).
Eje: Informática educativa
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)
Materia
Ciencias Informáticas
Ambientes de aprendizaje computacionales
Education
informática
educación en sus diferentes grados de presencialidad
Learning
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/21278

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