Una propuesta de trabajo para la asignatura Análisis Político con Métodos Cualitativos, Licenciatura en Ciencia Política y Administración Urbana, UACM
- Autores
- Aguilar Padilla, Ruth
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El proyecto de formación de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México contempla como uno de sus objetivos básicos desarrollar un pensamiento crítico en los estudiantes que les permita analizar los problemas de su entorno social, político y económico (UACM, 2007). Para ello, entre otras cosas, se considera fundamental que los estudiantes conozcan y comprendan qué significa investigar científicamente en Ciencias Sociales. Uno de los grandes problemas que enfrentan los estudiantes de nivel medio superior y superior son las escasas oportunidades para hacer investigación. Se entiende que el análisis de la realidad, del entorno, desde cualquier área de conocimiento, requiere de herramientas básicas para poder acercarse a los problemas (desde la selección de un tema y su construcción como problema, la búsqueda y selección de fuentes pertinentes hasta la elaboración de informes correspondientes), pero más allá de la escasa experiencia, se trata de iniciar en los estudiantes el interés por indagar, por conocer y buscar soluciones a los problemas de su realidad inmediata. Para ello, entre otras cosas, se considera fundamental que los estudiantes conozcan y comprendan qué significa investigar científicamente en todas las áreas del conocimiento.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Fuente
- Memoria académica
- Materia
-
Ciencias Sociales
Análisis político
Métodos cualitativos
Pensamiento crítico - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Una propuesta de trabajo para la asignatura Análisis Político con Métodos Cualitativos, Licenciatura en Ciencia Política y Administración Urbana, UACMAguilar Padilla, RuthCiencias SocialesAnálisis políticoMétodos cualitativosPensamiento críticoEl proyecto de formación de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México contempla como uno de sus objetivos básicos desarrollar un pensamiento crítico en los estudiantes que les permita analizar los problemas de su entorno social, político y económico (UACM, 2007). Para ello, entre otras cosas, se considera fundamental que los estudiantes conozcan y comprendan qué significa investigar científicamente en Ciencias Sociales. Uno de los grandes problemas que enfrentan los estudiantes de nivel medio superior y superior son las escasas oportunidades para hacer investigación. Se entiende que el análisis de la realidad, del entorno, desde cualquier área de conocimiento, requiere de herramientas básicas para poder acercarse a los problemas (desde la selección de un tema y su construcción como problema, la búsqueda y selección de fuentes pertinentes hasta la elaboración de informes correspondientes), pero más allá de la escasa experiencia, se trata de iniciar en los estudiantes el interés por indagar, por conocer y buscar soluciones a los problemas de su realidad inmediata. Para ello, entre otras cosas, se considera fundamental que los estudiantes conozcan y comprendan qué significa investigar científicamente en todas las áreas del conocimiento.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2016-11info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/108642<a href="http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar" target="_blank">Memoria académica</a>reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8344/ev.8344.pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/v-elmecs/actas-2016/Aguilar.pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2408-3976info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)2025-10-22T17:05:07Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/108642Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-22 17:05:07.292SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El proyecto de formación de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México contempla como uno de sus objetivos básicos desarrollar un pensamiento crítico en los estudiantes que les permita analizar los problemas de su entorno social, político y económico (UACM, 2007). Para ello, entre otras cosas, se considera fundamental que los estudiantes conozcan y comprendan qué significa investigar científicamente en Ciencias Sociales. Uno de los grandes problemas que enfrentan los estudiantes de nivel medio superior y superior son las escasas oportunidades para hacer investigación. Se entiende que el análisis de la realidad, del entorno, desde cualquier área de conocimiento, requiere de herramientas básicas para poder acercarse a los problemas (desde la selección de un tema y su construcción como problema, la búsqueda y selección de fuentes pertinentes hasta la elaboración de informes correspondientes), pero más allá de la escasa experiencia, se trata de iniciar en los estudiantes el interés por indagar, por conocer y buscar soluciones a los problemas de su realidad inmediata. Para ello, entre otras cosas, se considera fundamental que los estudiantes conozcan y comprendan qué significa investigar científicamente en todas las áreas del conocimiento. |
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