Investigación feminista en el IUPFA
- Autores
- Zarza, Alejandra; Cano, Julieta Evangelina; Aragno, Mariana
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- A partir de la sanción de la Ley Micalea a nivel nacional -y su réplica en la mayoría de las provincias- la introducción de la perspectiva de géneros en las actuaciones del Estado ha alcanzado cierta legitimidad, -no exenta de resistencias-. De un tiempo a esta parte se observa una demanda específica por transversalizar la perspectiva de género en la educación universitaria (Morgade, 2018; Piccone, 2018; Andriola, Cano y Zaikoski Biscay, 2021). Observamos que la temática ha sido preocupación del Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina (en adelante IUPFA), y que la ha abordado desde distintas acciones: implementación de Programas educativos en las Unidades Académicas, el dictado de Disposición 82/2021 que crea la Comisión de Género del IUPFA y de la Resolución N° 097/2021 por la que se encomienda llevar adelante la capacitación “Ley Micaela” en materia de género y violencia contra las mujeres para autoridades, docentes y personal técnico- administrativo. De la misma manera, la incorporación del IUPFA a la RUGE en el año 2021 es un antecedente más que relevante. No obstante lo expuesto, es posible afirmar que existe un área de vacancia en lo que respecta a la indagación sobre la problemática en el IUPFA. Es por ello que nos propusimos llevar a cabo proyectos de investigación, enmarcados en la carrera de Abogacía en la que nos desempeñamos como docentes, que permitieran transversalizar la perspectiva de género y sexualidades. Las autoras del presente resumen son las directoras y codirectoras de dos proyectos de investigación en el IUPFA que tienen objetivos vinculados a la educación jurídica, a la perspectiva de géneros, y a la prevención y sanción de las violencias por razones de género, y el objetivo de esta ponencia es socializar unas reflexiones sobre dicho proceso.
Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - Materia
-
Ciencias Sociales
Investigación feminista
Perspectiva de género
Educación superior - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/171479
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A partir de la sanción de la Ley Micalea a nivel nacional -y su réplica en la mayoría de las provincias- la introducción de la perspectiva de géneros en las actuaciones del Estado ha alcanzado cierta legitimidad, -no exenta de resistencias-. De un tiempo a esta parte se observa una demanda específica por transversalizar la perspectiva de género en la educación universitaria (Morgade, 2018; Piccone, 2018; Andriola, Cano y Zaikoski Biscay, 2021). Observamos que la temática ha sido preocupación del Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina (en adelante IUPFA), y que la ha abordado desde distintas acciones: implementación de Programas educativos en las Unidades Académicas, el dictado de Disposición 82/2021 que crea la Comisión de Género del IUPFA y de la Resolución N° 097/2021 por la que se encomienda llevar adelante la capacitación “Ley Micaela” en materia de género y violencia contra las mujeres para autoridades, docentes y personal técnico- administrativo. De la misma manera, la incorporación del IUPFA a la RUGE en el año 2021 es un antecedente más que relevante. No obstante lo expuesto, es posible afirmar que existe un área de vacancia en lo que respecta a la indagación sobre la problemática en el IUPFA. Es por ello que nos propusimos llevar a cabo proyectos de investigación, enmarcados en la carrera de Abogacía en la que nos desempeñamos como docentes, que permitieran transversalizar la perspectiva de género y sexualidades. Las autoras del presente resumen son las directoras y codirectoras de dos proyectos de investigación en el IUPFA que tienen objetivos vinculados a la educación jurídica, a la perspectiva de géneros, y a la prevención y sanción de las violencias por razones de género, y el objetivo de esta ponencia es socializar unas reflexiones sobre dicho proceso. |
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