Por una Web Inclusiva : Un desafío que nos compete a todos

Autores
Facultad de Informática
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
Estado
versión publicada
Descripción
La tecnología cada vez más se encuentra inmersa en nuestras vidas, afectando aspectos sociales, comunicacionales, laborales, culturales hasta inclusive en el orden de lo familiar y cotidiano. La cantidad de información, trámites y servicios disponibles en la Web a toda hora y lugar, es incalculable, y esto podría ser muy útil para las personas que padecen alguna limitación o discapacidad ya sea transitoria o permanente. Pero lamentablemente, esto no es posible. La mayoría de los sitios web están diseñados para usuarios en condiciones óptimas de interacción, relegando a las personas con discapacidad a estar fuera del alcance de la web y sus beneficios. La accesibilidad garantiza el acceso a un recurso por parte de todos sus usuarios, más allá de las limitaciones funcionales o técnicas que posea. Este proyecto intenta promover la accesibilidad impulsando la Ley Nacional 26653 que obliga al Estado y sus entidades, a proveer sitios accesibles. Está destinado a jóvenes de secundarias medias y técnicas, porque son y serán los futuros proveedores de información en la Web, logrando así concientizar y formar una comunidad con ética y responsabilidad social, que respete la diversidad garantizando igualdad de oportunidades y trato, aún también en las nuevas tecnologías.
Línea temática: Educación para la Inclusión
Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018
Facultad de Informática
Presidencia
Facultad de Ingeniería
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Facultad de Psicología
Materia
Educación
Informática
Discapacidad
Educación Media
Inclusión
Derechos Humanos
Jóvenes
Discriminación
Interacción
TIC
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/91794
Acceder
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