Dinámica de la producción científica de los profesores de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Cienfuegos en Cuba

• Autores: Barceló Hidalgo, Mayre; Herrera-Martínez, Yisel; Dávila-Lorenzo, Marianela
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Bibliotecología; Ciencias Sociales; Producción científica; Publicación científica; Ciencias sociales; Docentes; Universidad; Cuba; Scientific production; Scientific publication; Social sciences; Teachers; Universities
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

La investigación centra su análisis en la producción científica de los docentes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Cienfuegos durante el periodo 2019-2023, destacando su contribución a temas de relevancia social y cultural. Utilizando un enfoque cuantitativo de tipo bibliométrico, retrospectivo y descriptivo, se examinan las publicaciones realizadas por estos académicos, quienes mayoritariamente difunden sus investigaciones en artículos originales escritos en español. Estas publicaciones se concentran en revistas académicas editadas por universidades y centros de investigación en Cuba, España y Ecuador, lo que refleja la sólida conexión de los docentes con instituciones de alto prestigio en estos países. Las principales líneas temáticas abordadas incluyen la protección y promoción del patrimonio cultural cubano, la resiliencia socioecológica, la comunicación para el desarrollo, las ciencias políticas e históricas en Cuba, la perspectiva de género, y los estudios Ciencia, Tecnología y Sociedad. Estos temas no solo son fundamentales para el contexto cubano, sino que también tienen un impacto significativo a nivel global, demostrando el compromiso de los investigadores con cuestiones de gran importancia contemporánea. El estudio concluye con la identificación de fortalezas en la calidad y relevancia de las investigaciones realizadas, así como en la capacidad de los docentes para contribuir al desarrollo de sus campos de estudio. Sin embargo, también se subraya la necesidad de mejorar la visibilidad internacional de estas investigaciones, lo que representa una oportunidad clave para elevar el reconocimiento global del trabajo académico realizado en la facultad.
A pesquisa centra sua análise na produção científica dos professores da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade de Cienfuegos durante o período 2019-2023, destacando sua contribuição para questões de relevância social e cultural. Utilizando uma abordagem bibliométrica quantitativa, retrospetiva e descritiva, examinamos as publicações feitas por esses acadêmicos, que divulgam suas pesquisas principalmente em artigos originais escritos em espanhol. Estas publicações concentram-se em revistas académicas editadas por universidades e centros de investigação de Cuba, Espanha e Equador, o que reflecte a sólida ligação dos académicos a instituições de grande prestígio nestes países. As principais linhas temáticas abordadas incluem a proteção e promoção do património cultural cubano, a resiliência sócio-ecológica, a comunicação para o desenvolvimento, as ciências políticas e históricas em Cuba, a perspetiva de género e os estudos de Ciência, Tecnologia e Sociedade. Estes temas não são apenas fundamentais para o contexto cubano, mas têm também um impacto significativo a nível global, demonstrando o empenhamento dos investigadores em questões de grande importância contemporânea. O estudo conclui com a identificação de pontos fortes na qualidade e relevância da investigação realizada, bem como na capacidade dos professores para contribuírem para o desenvolvimento das suas áreas de estudo. No entanto, salienta também a necessidade de melhorar a visibilidade internacional desta investigação, que representa uma oportunidade fundamental para aumentar o reconhecimento global do trabalho académico realizado na faculdade.
The research focuses its analysis on the scientific production of the professors of the Faculty of Social Sciences of the University of Cienfuegos during the period 2019-2023, highlighting their contribution to topics of social and cultural relevance. Using a quantitative, retrospective and descriptive bibliometric approach, we examine the publications made by these academics, who mostly disseminate their research in original articles written in Spanish. These publications are concentrated in academic journals published by universities and research centers in Cuba, Spain and Ecuador, which reflects the solid connection of the professors with highly prestigious institutions in these countries. The main thematic lines addressed include the protection and promotion of Cuban cultural heritage, socio-ecological resilience, communication for development, political and historical sciences in Cuba, gender perspective, and Science, Technology and Society studies. These topics are not only fundamental to the Cuban context, but also have a significant impact at the global level, demonstrating the commitment of researchers to issues of great contemporary importance. The study concludes with the identification of strengths in the quality and relevance of the research conducted, as well as in the ability of teachers to contribute to the development of their fields of study. However, it also highlights the need to improve the international visibility of this research, which represents a key opportunity to raise the global recognition of the academic work carried out at the faculty.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación