El Trabajo Social en los equipos interdisciplinarios de las Escuelas Especiales de la ciudad de Neuquén : Perspectivas, contribuciones y desafíos

Autores
Campos, Emilia Daniela
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La presente propuesta de investigación surge a partir del trabajo integrador final de la Especialización: Asesoramiento Educativo, que se cursa en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue. La misma pretende recuperar las funciones y los aportes en términos de saberes profesionales, y particularmente las referidas al asesoramiento educativo, que llevan a cabo las distinta/os Trabajadora/os Sociales, que se desempeñan en las escuelas de educación especial, de la ciudad de Neuquén. En el sistema de Educación Neuquino, los/as Trabajadores Sociales, (en adelante TS), integran los equipos interdisciplinarios únicamente en Educación Especial, abarcando también el asesoramiento educativo. Su función profesional, las tareas y las competencias no son requeridas en los otros niveles y modalidades del ámbito educativo. La complejidad de lo social y la crudeza en que se manifiestan las expresiones de la cuestión social, implicaría revisar tal decisión.
Facultad de Trabajo Social
Materia
Trabajo Social
Asesoramiento educativo
Educación especial
Formación de docentes de educación especial
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/191153
Acceder
id SEDICI_2f71611a0447eb630d2621676442de2d
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/191153
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling El Trabajo Social en los equipos interdisciplinarios de las Escuelas Especiales de la ciudad de Neuquén : Perspectivas, contribuciones y desafíosCampos, Emilia DanielaTrabajo SocialAsesoramiento educativoEducación especialFormación de docentes de educación especialLa presente propuesta de investigación surge a partir del trabajo integrador final de la Especialización: Asesoramiento Educativo, que se cursa en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue. La misma pretende recuperar las funciones y los aportes en términos de saberes profesionales, y particularmente las referidas al asesoramiento educativo, que llevan a cabo las distinta/os Trabajadora/os Sociales, que se desempeñan en las escuelas de educación especial, de la ciudad de Neuquén. En el sistema de Educación Neuquino, los/as Trabajadores Sociales, (en adelante TS), integran los equipos interdisciplinarios únicamente en Educación Especial, abarcando también el asesoramiento educativo. Su función profesional, las tareas y las competencias no son requeridas en los otros niveles y modalidades del ámbito educativo. La complejidad de lo social y la crudeza en que se manifiestan las expresiones de la cuestión social, implicaría revisar tal decisión.Facultad de Trabajo Social2023-09info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf191-197http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/191153spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2668-5info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190884info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-03-31T12:41:36Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/191153Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-03-31 12:41:36.939SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv El Trabajo Social en los equipos interdisciplinarios de las Escuelas Especiales de la ciudad de Neuquén : Perspectivas, contribuciones y desafíos
title El Trabajo Social en los equipos interdisciplinarios de las Escuelas Especiales de la ciudad de Neuquén : Perspectivas, contribuciones y desafíos
spellingShingle El Trabajo Social en los equipos interdisciplinarios de las Escuelas Especiales de la ciudad de Neuquén : Perspectivas, contribuciones y desafíos
Campos, Emilia Daniela
Trabajo Social
Asesoramiento educativo
Educación especial
Formación de docentes de educación especial
title_short El Trabajo Social en los equipos interdisciplinarios de las Escuelas Especiales de la ciudad de Neuquén : Perspectivas, contribuciones y desafíos
title_full El Trabajo Social en los equipos interdisciplinarios de las Escuelas Especiales de la ciudad de Neuquén : Perspectivas, contribuciones y desafíos
title_fullStr El Trabajo Social en los equipos interdisciplinarios de las Escuelas Especiales de la ciudad de Neuquén : Perspectivas, contribuciones y desafíos
title_full_unstemmed El Trabajo Social en los equipos interdisciplinarios de las Escuelas Especiales de la ciudad de Neuquén : Perspectivas, contribuciones y desafíos
title_sort El Trabajo Social en los equipos interdisciplinarios de las Escuelas Especiales de la ciudad de Neuquén : Perspectivas, contribuciones y desafíos
dc.creator.none.fl_str_mv Campos, Emilia Daniela
author Campos, Emilia Daniela
author_facet Campos, Emilia Daniela
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Trabajo Social
Asesoramiento educativo
Educación especial
Formación de docentes de educación especial
topic Trabajo Social
Asesoramiento educativo
Educación especial
Formación de docentes de educación especial
dc.description.none.fl_txt_mv La presente propuesta de investigación surge a partir del trabajo integrador final de la Especialización: Asesoramiento Educativo, que se cursa en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue. La misma pretende recuperar las funciones y los aportes en términos de saberes profesionales, y particularmente las referidas al asesoramiento educativo, que llevan a cabo las distinta/os Trabajadora/os Sociales, que se desempeñan en las escuelas de educación especial, de la ciudad de Neuquén. En el sistema de Educación Neuquino, los/as Trabajadores Sociales, (en adelante TS), integran los equipos interdisciplinarios únicamente en Educación Especial, abarcando también el asesoramiento educativo. Su función profesional, las tareas y las competencias no son requeridas en los otros niveles y modalidades del ámbito educativo. La complejidad de lo social y la crudeza en que se manifiestan las expresiones de la cuestión social, implicaría revisar tal decisión.
Facultad de Trabajo Social
description La presente propuesta de investigación surge a partir del trabajo integrador final de la Especialización: Asesoramiento Educativo, que se cursa en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue. La misma pretende recuperar las funciones y los aportes en términos de saberes profesionales, y particularmente las referidas al asesoramiento educativo, que llevan a cabo las distinta/os Trabajadora/os Sociales, que se desempeñan en las escuelas de educación especial, de la ciudad de Neuquén. En el sistema de Educación Neuquino, los/as Trabajadores Sociales, (en adelante TS), integran los equipos interdisciplinarios únicamente en Educación Especial, abarcando también el asesoramiento educativo. Su función profesional, las tareas y las competencias no son requeridas en los otros niveles y modalidades del ámbito educativo. La complejidad de lo social y la crudeza en que se manifiestan las expresiones de la cuestión social, implicaría revisar tal decisión.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-09
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Objeto de conferencia
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/191153
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/191153
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2668-5
info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190884
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
191-197
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1861199752018788352
score 12.963546

Publicaciones similares