Hipermedia aplicada a la educación : Sobre leer, escribir y demás yerbas

Autores
Beneforti, María Fernanda; Ainchil, María Virginia
Año de publicación
2000
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Bertone, Rodolfo Alfredo
Pessacq, Raúl Adolfo
Descripción
El presente trabajo de grado surgió para canalizar inquietudes respecto del uso de la computadora en el aprendizaje. El objetivo inicial tuvo su origen en la idea de realizar un aporte para lograr mejorar el nivel de lectura y escritura de los estudiantes secundarios, en una forma amena, ágil, con un medio atractivo o usual para ellos, como es la computadora; mediante algunos de los mejores textos literarios de ficción de habla española, su análisis e interpretación. Las técnicas que se han utilizado para llevar a cabo desarrollos informáticos orientados al aprendizaje han sido diversas, siendo la hipermedia una de las que goza de mayor aceptación. Esta tecnología proporciona características que resultan muy útiles en el campo del aprendizaje por computadora, como son la interactividad, el uso de grandes bases de información, la información multimedia y la representación del conocimiento de forma similar a la forma de procesamiento de la información del alumno.
Licenciado en Informática
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Informática
Materia
Ciencias Informáticas
Computer Uses in Education
aprendizaje
educación a distancia
educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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