Jóvenes que eligen ser profesores universitarios, entre la atracción y lo posible

Autores
Umpierrez, Analía Alejandra Sofía
Año de publicación
2008
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El presente trabajo propone una reflexión en torno de la elección de ser profesor/a por parte de jóvenes que eligen a la Universidad como ámbito de formación. Específicamente se propone analizar los entramados que subyacen a la elección de una carrera de profesorado, en el ámbito de una Universidad regional, localizada en una ciudad de rango medio, que se ha visto impactada en por la crisis económica de la última década. ¿A partir de qué aspectos se visualiza a la docencia como un ámbito laboral? El ingreso a una carrera de Profesorado Universitario, ¿Para quienes sería atractivo? ¿Quiénes lo ven como posible?
Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Memoria académica
Materia
Sociología
Docencia
Formación del Profesorado
Ámbito laboral
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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