La función del adulto en la producción simbólica del adolescente

Autores
Grunin, Julián Nicolás; Prol, Gerardo Fabián; Diéguez, Amalia S.
Año de publicación
2009
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El presente trabajo es el resultado de la investigación en curso sobre transformaciones en los procesos de simbolización al interior de la clínica psicopedagógica en púberes y adolescentes. Esta investigación se realiza en marco del Programa de Asistencia a Niños y Adolescentes con Problemas de aprendizaje de la Cátedra de Psicopedagogía Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Los adolescentes consultantes por sus reiterados fracasos escolares suelen caracterizarse por modalidades afectivas y maneras de investimiento rígidas de los distintos objetos sociales con los cuales operan. Consideramos que los déficits de simbolización actuales en púberes y adolescentes requieren una asistencia específica tendiente a prevenir procesos de restricción en su productividad simbólica futura que puedan afectar el despliegue de su potencialidad psíquica y oportunidades para una inserción social satisfactoria.
Eje: Psicología clínica y psicopatología.
Facultad de Psicología
Materia
Psicología
clínica psicopedagógica; adolescencia; discurso parental; procesos de simbolización
Trastornos del Aprendizaje
Adolescente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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