Difusión de la psicología cognitiva en las carreras de psicología de la Universidad Nacional de La Plata (1984-2010)
- Autores
- Luna Fischer, Alina Luciana
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Talak, Ana María
- Descripción
- El Trabajo Integrador Final (TIF) tiene como objetivo indagar la difusión y circulación de la psicología cognitiva a nivel de grado y posgrado en las carreras de psicología de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) entre 1984 y 2010. Para ello, se realiza un análisis de los programas de las asignaturas Psicología II y Psicología Educacional de la carrera de Licenciatura en psicología y un análisis de la propuesta de Especialización en psicología educacional con orientación en procesos del aprendizaje del lenguaje escrito y sus trastornos. Metodología: análisis socio-bibliométrico cuantitativo y cualitativo. Resultados: se reconstruyó la historia de la carrera de psicología focalizando en la vuelta a la democracia y la reapertura de la carrera con el Plan 1984. Se analizaron programas de Psicología II de los profesores Héctor Ricardo Ruiz, María Alejandra Barrio - Francisco Senegaglia y Ana María Talak, y los programas de Psicología Educacional de las profesoras María Celia Agudo de Córsico y Cristina Erausquin. A nivel de posgrado se analizaron cualitativamente los seminarios “Conceptos básicos de la psicología cognitiva” a cargo del Dr. Ricardo Minervino y “Procesos de lectura y comprensión de textos” a cargo del profesor Carlos Molinari Marotto, en el marco de la Especialización en psicología educacional. Discusión y conclusiones: se destaca una difusión tardía y escasa a nivel de grado de contenidos en psicología cognitiva y en contraste, una difusión más prolífera a nivel de posgrado de los aportes de la psicología cognitiva para la lectura y comprensión de textos.
Licenciado en Psicología
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Psicología - Materia
-
Psicología
historia de la psicología
psicología cognitiva
formación de psicólogos
Universidad Nacional de La Plata - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Difusión de la psicología cognitiva en las carreras de psicología de la Universidad Nacional de La Plata (1984-2010)Luna Fischer, Alina LucianaPsicologíahistoria de la psicologíapsicología cognitivaformación de psicólogosUniversidad Nacional de La PlataEl Trabajo Integrador Final (TIF) tiene como objetivo indagar la difusión y circulación de la psicología cognitiva a nivel de grado y posgrado en las carreras de psicología de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) entre 1984 y 2010. Para ello, se realiza un análisis de los programas de las asignaturas Psicología II y Psicología Educacional de la carrera de Licenciatura en psicología y un análisis de la propuesta de Especialización en psicología educacional con orientación en procesos del aprendizaje del lenguaje escrito y sus trastornos. Metodología: análisis socio-bibliométrico cuantitativo y cualitativo. Resultados: se reconstruyó la historia de la carrera de psicología focalizando en la vuelta a la democracia y la reapertura de la carrera con el Plan 1984. Se analizaron programas de Psicología II de los profesores Héctor Ricardo Ruiz, María Alejandra Barrio - Francisco Senegaglia y Ana María Talak, y los programas de Psicología Educacional de las profesoras María Celia Agudo de Córsico y Cristina Erausquin. A nivel de posgrado se analizaron cualitativamente los seminarios “Conceptos básicos de la psicología cognitiva” a cargo del Dr. Ricardo Minervino y “Procesos de lectura y comprensión de textos” a cargo del profesor Carlos Molinari Marotto, en el marco de la Especialización en psicología educacional. Discusión y conclusiones: se destaca una difusión tardía y escasa a nivel de grado de contenidos en psicología cognitiva y en contraste, una difusión más prolífera a nivel de posgrado de los aportes de la psicología cognitiva para la lectura y comprensión de textos.Licenciado en PsicologíaUniversidad Nacional de La PlataFacultad de PsicologíaTalak, Ana María2025-09-21info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTesis de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/189574spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-02-05T12:40:33Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/189574Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-02-05 12:40:33.737SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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