“Con mis hijos no te metas” : la avanzada neoconservadora y el derecho a la Educación Sexual Integral
- Autores
- Nouet, Lumila
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Habichayn, Amine
- Descripción
- El presente escrito se enmarca en el Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Trabajo Social, carrera dictada en la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario. La propuesta de participar en un proyecto de investigación de la Universidad Nacional de Rosario, referido a la Educación Sexual Integral , que investigó acerca de la producción académica a diez años de la sanción de la 1 ley 26.150, me posibilitó indagar y realizar una revisión bibliográfica acerca de esta temática cuya lectura provocó diversas inquietudes. Estas lecturas me permitieron pensar acerca de cómo ésta problemática colaboraría para repensar nuestro ejercicio profesional en el marco de estrategias de intervención, teniendo en cuenta que la educación sexual integral trasciende al ámbito educativo y se cristaliza en diversos espacios. Poniendo en valor el momento histórico que atraviesa Argentina, como la lucha por la legalización del aborto y las modificaciones de la ley de educación sexual, considero fundamental ocuparme de esta problemática desde una producción académica comprometida.
Fil: Fil: Nouet, Lumila. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social; Argentina - Materia
-
ESI - Educación Sexual Integral
Sexualidad
Movimientos sociales - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Atribución – No Comercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga con fines comerciales. Tampoco se puede utilizar la obra original con fines comerciales
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Rosario
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- oai:rephip.unr.edu.ar:2133/20891
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“Con mis hijos no te metas” : la avanzada neoconservadora y el derecho a la Educación Sexual IntegralNouet, LumilaESI - Educación Sexual IntegralSexualidadMovimientos socialesEl presente escrito se enmarca en el Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Trabajo Social, carrera dictada en la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario. La propuesta de participar en un proyecto de investigación de la Universidad Nacional de Rosario, referido a la Educación Sexual Integral , que investigó acerca de la producción académica a diez años de la sanción de la 1 ley 26.150, me posibilitó indagar y realizar una revisión bibliográfica acerca de esta temática cuya lectura provocó diversas inquietudes. Estas lecturas me permitieron pensar acerca de cómo ésta problemática colaboraría para repensar nuestro ejercicio profesional en el marco de estrategias de intervención, teniendo en cuenta que la educación sexual integral trasciende al ámbito educativo y se cristaliza en diversos espacios. Poniendo en valor el momento histórico que atraviesa Argentina, como la lucha por la legalización del aborto y las modificaciones de la ley de educación sexual, considero fundamental ocuparme de esta problemática desde una producción académica comprometida.Fil: Fil: Nouet, Lumila. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social; ArgentinaFacultad de Ciencia Política y Relaciones InternacionalesHabichayn, Amine2020-11-03info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/2133/20891spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución – No Comercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga con fines comerciales. Tampoco se puede utilizar la obra original con fines comercialeshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/Licencia RepHipreponame:RepHipUNR (UNR)instname:Universidad Nacional de Rosario2025-09-11T10:18:41Zoai:rephip.unr.edu.ar:2133/20891instacron:UNRInstitucionalhttps://rephip.unr.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttps://rephip.unr.edu.ar/oai/requestrephip@unr.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:15502025-09-11 10:18:41.986RepHipUNR (UNR) - Universidad Nacional de Rosariofalse |
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El presente escrito se enmarca en el Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Trabajo Social, carrera dictada en la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario. La propuesta de participar en un proyecto de investigación de la Universidad Nacional de Rosario, referido a la Educación Sexual Integral , que investigó acerca de la producción académica a diez años de la sanción de la 1 ley 26.150, me posibilitó indagar y realizar una revisión bibliográfica acerca de esta temática cuya lectura provocó diversas inquietudes. Estas lecturas me permitieron pensar acerca de cómo ésta problemática colaboraría para repensar nuestro ejercicio profesional en el marco de estrategias de intervención, teniendo en cuenta que la educación sexual integral trasciende al ámbito educativo y se cristaliza en diversos espacios. Poniendo en valor el momento histórico que atraviesa Argentina, como la lucha por la legalización del aborto y las modificaciones de la ley de educación sexual, considero fundamental ocuparme de esta problemática desde una producción académica comprometida. |
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