Desigualdad social y propuestas de intervención estatal. Orientaciones contemporáneas de las políticas socioeducativas en la Ciudad de Buenos Aires
- Autores
- Diez, Cecilia; Montesinos, María Paula; Pallma, Sara
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En esta ponencia presentamos una caracterización de la ciudad de Buenos Aires a través de algunos indicadores sociodemográficos con el objeto de documentar viejos y nuevos procesos de desigualdad social. En este marco, también nos aproximamos a las políticas y programas socioeducativas destinadas a niños, niñas, adolescentes y jóvenes nombrados como “en situación de vulnerabilidad” o “pertenecientes a hogares a pobres”. Es nuestro interés explorar los lazos entre las actuales configuraciones sociales y socioterritoriales porteñas y las formulaciones de las políticas y programas socioeducativas. Este abordaje nos permite documentar algunos de los sentidos contemporáneos que asumen las intervenciones estatales respecto de los procesos de desigualdad social en la ciudad de Buenos Aires, atendiendo a que políticas y programas se constituyen a partir de la construcción de recortes de problemas que suponen especificas miradas y valoraciones acerca de dichos procesos de desigualdad social.
- Materia
-
Educación
desigualdad
intervención estatal - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Rosario
- OAI Identificador
- oai:rephip.unr.edu.ar:2133/5411
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Desigualdad social y propuestas de intervención estatal. Orientaciones contemporáneas de las políticas socioeducativas en la Ciudad de Buenos AiresDiez, CeciliaMontesinos, María PaulaPallma, SaraEducacióndesigualdadintervención estatalEn esta ponencia presentamos una caracterización de la ciudad de Buenos Aires a través de algunos indicadores sociodemográficos con el objeto de documentar viejos y nuevos procesos de desigualdad social. En este marco, también nos aproximamos a las políticas y programas socioeducativas destinadas a niños, niñas, adolescentes y jóvenes nombrados como “en situación de vulnerabilidad” o “pertenecientes a hogares a pobres”. Es nuestro interés explorar los lazos entre las actuales configuraciones sociales y socioterritoriales porteñas y las formulaciones de las políticas y programas socioeducativas. Este abordaje nos permite documentar algunos de los sentidos contemporáneos que asumen las intervenciones estatales respecto de los procesos de desigualdad social en la ciudad de Buenos Aires, atendiendo a que políticas y programas se constituyen a partir de la construcción de recortes de problemas que suponen especificas miradas y valoraciones acerca de dichos procesos de desigualdad social.Departamento de Antropología Social – Escuela de AntropologíaEscuela de Antropología - Departamento de Antropología Socio-cultural2015-09-25info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/2133/5411urn:issn: 1667-9989spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Licencia RepHipreponame:RepHipUNR (UNR)instname:Universidad Nacional de Rosario2025-09-04T09:43:50Zoai:rephip.unr.edu.ar:2133/5411instacron:UNRInstitucionalhttps://rephip.unr.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttps://rephip.unr.edu.ar/oai/requestrephip@unr.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:15502025-09-04 09:43:50.223RepHipUNR (UNR) - Universidad Nacional de Rosariofalse |
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En esta ponencia presentamos una caracterización de la ciudad de Buenos Aires a través de algunos indicadores sociodemográficos con el objeto de documentar viejos y nuevos procesos de desigualdad social. En este marco, también nos aproximamos a las políticas y programas socioeducativas destinadas a niños, niñas, adolescentes y jóvenes nombrados como “en situación de vulnerabilidad” o “pertenecientes a hogares a pobres”. Es nuestro interés explorar los lazos entre las actuales configuraciones sociales y socioterritoriales porteñas y las formulaciones de las políticas y programas socioeducativas. Este abordaje nos permite documentar algunos de los sentidos contemporáneos que asumen las intervenciones estatales respecto de los procesos de desigualdad social en la ciudad de Buenos Aires, atendiendo a que políticas y programas se constituyen a partir de la construcción de recortes de problemas que suponen especificas miradas y valoraciones acerca de dichos procesos de desigualdad social. |
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