Procesos de “flexibilización” como clave para la “inclusión socioeducativa”. Un análisis del Plan “Vuelvo a estudiar” en la provincia de Santa Fe

Autores
Calamari, Mirna; Saccone, Mercedes
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Fil: Calamari, Mirna .Universidad Nacional de Rosario;CeaCu ; Argentina
Fil: Fil: Saccone, Mercedes.Universidad Nacional de Rosario;CeaCu ; Conicet; Argentina
Materia
Políticas socioeducativas
Inclusión
Jóvenes
Flexibilización.
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Repositorio
RepHipUNR (UNR)
Institución
Universidad Nacional de Rosario
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