Intervenciones de los Equipos de Orientación Escolar (E.O.E.) en las trayectorias escolares de las infancias trans en el Nivel Primario en escuelas públicas de la Provincia de Buen...
- Autores
- Spoliansky, Nicolás Ariel
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Ciccociopo, Silvia
- Descripción
- Trabajo Final de Egreso
El resultado obtenido a través del presente trabajo de investigación brindaría a la comunidad científica una actualización sobre las intervenciones que realizan actualmente los E.O.E. en Provincia de Buenos Aires respecto a situaciones conflictivas que podrían interferir en las trayectorias escolares de las infancias trans. El trabajo aportará información específica sobre las intervenciones que realizan los profesionales que integran los E.O.E. respecto a la escolaridad de las niñeces trans pudiendo identificar desde qué perspectiva teórica intervienen dichos profesionales y los adultos de su entorno.
Fil: Spoliansky, Nicolás Ariel. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; Argentina. - Materia
-
EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR
TRAYECTORIAS ESCOLARES
INFANCIAS TRANS
ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
NIVEL PRIMARIO - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de General San Martín
- OAI Identificador
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