Intervenciones realizadas en tratamientos psicopedagógicos, en situación de aislamiento social, preventivo y obligatorio, con niños que presentan dificultades atencionales.

Autores: Elguera Reggio, María Micaela; Guinzio Puente, Ailín
Año de publicación: 2021
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: tesis de grado
Estado: versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis: Zampini, Antonella
Descripción: Trabajo Final de Egreso
El propósito de nuestro trabajo final de egreso es el de conocer las particularidades de los tratamientos clínicos psicopedagógicos de niños de nivel escolar con déficit de atención, en el contexto en el que nos encontramos inmersos actualmente, es decir, el contexto de ASPO. La finalidad de esta investigación no es solamente producir conocimiento científico, sino también promover transformaciones en la realidad, es decir, aportar desde nuestra tesina una problematización de las prácticas clínicas que pueda ayudar a los profesionales a cuestionar sus abordajes y evaluar los distintos ejes de análisis que condicionan las formas en que los mismos se llevan a cabo.
Fil: Elguera Reggio, María Micaela. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; Argentina.
Fil: Guinzio Puente, Ailín. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; Argentina.
Materia: TRATAMIENTO CLÍNICO
INFANCIA
ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
NIVEL PRIMARIO
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
Institución: Universidad Nacional de General San Martín
OAI Identificador: oai:ri.unsam.edu.ar:123456789/1744

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