Aplicación del sistema de arquitectura nacional para el nivel medio en Chaco. Análisis de caso

Autores
Fossatti, María Elena
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Fossatti, María Elena. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Desde la década del 60 a los 70, en el marco del Estado moder- nlzador en Argentina y su concepción de la educación en el desarrollo, se establecen a nivel nacional las bases para posibilitar una reforma educativa, que involucran en forma relacionada nuevos criterios de arquitectura escolar, legislación sobre fondos para su concreción, legislación educacional, creación de organismos, etc., que producirán luego resultados del sistema arquitectónico elaborado para el nivel medio, que ejemplifica un caso en el Chaco.
Fuente
Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales, 2018, p. 435-440.
Materia
Política pública
Teoría de sistemas
Arquitectura escolar
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
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