Actividades escolares bilingües guaraní – castellano en situación de pandemia : experiencia en una escuela primaria rural de Corrientes

Autores
Soto, Olga; Quintana, Beatriz; Mudry, Aida Elena
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Soto, Olga. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Quintana, Beatriz. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Mudry, Aida Elena. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
A comienzos del año 2020, empezamos a poner en acción la búsqueda de respuestas a preguntas que venían tomando forma desde hacía muchos años en nuestro equipo de investigación. Queríamos tomar todas las enseñanzas que nos había dado el guaraní durante los últimos 20 años para definir un Proyecto Lingüístico Educativo Comunitario bilingüe -guaraní castellano - que retome saberes comunitarios como contenidos que podrían conformar un “curriculum comunitario” y su posible articulación con el curriculum escolar oficial.
Materia
Enseñanza de idiomas
Estrategias didácticas
Escuela primaria rural
Corrientes (Argentina)
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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