Análisis de la práctica y aprendizajes cooperativo

Autores
Alcalá, María Teresa; Armúa, Aurora Cristina
Año de publicación
2003
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Alcalá, María Teresa. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Armúa, Aurora Cristina. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
La asignatura ‘‘Didáctica y Práctica de la Enseñanza” forma parte de los Planes de Estudio de las cuatro carreras de Profesorado que ofrece la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, UNNE. Con esta materia los estudiantes cumplimentan la última parte de su trayecto de formación docente de grado. En el presente trabajo nos referimos a una experiencia de innovación pedagógica que implementamos desde el año 2000 con estudiantes del Profesorado en Biología. Mediante ella hemos intentado orientar la última etapa del cursado de la materia, la Práctica y Residencia, al análisis de la propia práctica articulando la observación y la evaluación entre pares con la autoevaluación, en el marco de una metodología de enseñanza basada en nuevas concepciones de la ciencia y de su enseñanza.
Fuente
Nordeste; Investigación y Ensayos, 2003, no. 19, p. 171-177.
Materia
Práctica docente
Formación docente
Profesorados
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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