Necesidades y demandas de capacitación. Perfeccionamiento y actualización en lenguas extranjeras en la zona de influencia del Instituto Superior Josefina Contte

Autores
D'Andrea, Ana María; Blanco, Alicia Roxana; Fernández, Alejandra de las Mercedes; Gallino Yanzi, Elisa; Gasperettí, Ana; Maidana, Liliana
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: D'Andrea, Ana María. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Blanco, Alicia Roxana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas Naturales y Agrimensura; Argentina.
Fil: Fernández, Alejandra de las Mercedes. Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría de Ciencia y Técnica; Argentina.
Fil: Gallino Yanzi, Elisa. Instituto Superior Josefina Contte; Argentina.
Fil: Gasperettí, Ana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Maidana, Liliana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
A partir de la Ley Federal de Educación se entiende a la formación profesional de los docentes como un proceso continuo que comprende tanto la formación inicial como la socialización de los docentes nóveles en las instituciones educativas y el desarrollo profesional que realizan a lo largo de su carrera
Fuente
Nordeste: Investigación y Ensayos, 2003, no. 19, p. 179-185.
Materia
Perfil profesional
Lenguas Extranjeras
Corrientes (Argentina)
Capacitación docente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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