Las actitudes hacia la matemática y su incidencia en el rendimiento. Un estudio realizado con alumnos del primer año de la carrera de arquitectura (UNNE)

Autores
Gescovich, Gabriela Roxana
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Gescovich, Gabriela Roxana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanisno; Argentina.
Fil: Gescovich, Gabriela Roxana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Esta investigación analiza las actitudes hacia las matemáticas en los alumnos de la Facultad de Arquitectura y su relación con la calificación final obtenida en la asignatura Ciencias Básicas Aplicadas. Se trata de un estudio descriptivo e inferencial basado en una muestra aleatoria de cien alumnos. Los resultados señalan que las actitudes del estudiantado hacia las matemáticas al término del cursado de la asignatura son fa- vorables; hombres y mujeres muestran el mismo grado de actitud hacia las matemáticas, existe una correlación positiva y significativa entre esta actitud y la calificación final obtenida en dicha asignatura.
Materia
Actitudes
Matemática
Ciencias básicas aplicadas
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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