El verbo polisémico "sacar" : un modelo de representación lexicográfica para un diccionario bilingüe español-ruso centrado en la codificación

• Autores: Berri, Marina
• Año de publicación: 2016
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Contrastive Linguistics. Mar. 2016; 5: 95-103; http://journals.uspu.ru/attachments/article/1193/12SL_2016%20Es.pdf
• Materia: Lexicografía bilingüe; Polisemia; Equivalente; Anisomorfismo; Lexicografia bilíngue; Polissemia; Equivalente; Anisomorfismo; Bilingual lexicography; Polysemy; Equivalent; Anisomorphism; Lengua y Literatura
• Institución: Universidad Nacional de General Sarmiento

Revista con referato
Fil: Berri, Marina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.
Fil: Berri, Marina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.
El objetivo del trabajo es proponer un modelo en base al verbo sacar pararepresentar verbos polisémicos en español que, en ruso, se traducen mediante diferentes equivalentes. La principal dificultad de este tipo de tarea radica en el anisomorfismo, es decir, en las diferencias en la organización léxica de las lenguas que, en el caso que se analiza, consiste en un verbo altamente polisémico en español y una variedad de verbos parcialmente equivalentes enruso, cuyo correcto empleo requiere del conocimiento de sus peculiaridades y restricciones. La propuesta, realizada en base a los postulados de la teoría de la lexicografía bilingüe, tiene por meta satisfacer las necesidades de hablantes nativos de español al producir textos en ruso. Se sostiene que un artículo que apunte a que el hablante asimile y comprenda contrastivamente los sentidos de la unidad polisémica léxica en la lengua de partida (en este caso, el español) puede redundar en una mejor selección de los equivalentes de la lengua de destino (el ruso).
O objetivo do trabalho é propor um modelo baseado no verbo desenhar para representar verbos polissêmicos em espanhol que, em russo, são traduzidos por diferentes equivalentes. A principal dificuldade deste tipo de tarefa reside no anisomorfismo, ou seja, nas diferenças na organização lexical das línguas que, no caso analisado, consiste em um verbo altamente polissêmico em espanhol e uma variedade de verbos parcialmente equivalentes. enrussiano, cujo uso correto requer conhecimento de suas peculiaridades e restrições. A proposta, feita com base nos postulados da teoria da lexicografia bilíngue, visa satisfazer as necessidades dos falantes nativos de espanhol na produção de textos em russo. Argumenta-se que um artigo que visa capacitar o falante a assimilar e compreender de forma contrastiva os significados da unidade lexical polissêmica na língua de origem (neste caso, o espanhol) pode resultar em uma melhor seleção dos equivalentes da língua de chegada (o Russo).
The aim of this article is to propose a model of representation of polysemic verbs in Spanish based on the verb “sacar”, which in Russian are translated with different equivalents. The main difficulty consists on the anisomorphism, that is, in the differences regarding the lexical organization of languages. In the case under study, this anisomorphism consist in a highly polysemic Spanish verb and a variety of partially equivalent Russian verbs, which, to be used correctly, require the knowledge of their peculiarities and restrictions.The aim of this study is to meet the needs of native Spanish speakers, who have to produce texts in Russian, on the basis of tenets of Lexicographic Bilingual Theory. The author of this article argues that an article aimed to the contrastive understanding of the polysemic meanings of a lexical unit may result in a better selection of equivalents in L2.