La aptitud resiliente y el síndrome de burnout en profesores de escuela secundaria de Capital Federal de gestión pública

Autores
González Castro, Ana
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Pérez Lugones, María Florencia
Descripción
Se desarrollará la relación que existe entre el síndrome de burnout y la aptitud resiliente en los profesores de escuela secundaria de Capital Federal de gestión pública.
Fil: González Castro, Ana. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
SATISFACCION EN EL TRABAJO
ESTRES
ROL PROFESIONAL
AMBIENTE EDUCACIONAL
BURNOUT
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
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