Construyendo el lenguaje : propuesta de intervención psicopedagógica en primera infancia
- Autores
- López Constantino, Florencia Soledad
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Riobó, Jimena
- Descripción
- Esta propuesta de intervención psicopedagógica destinada a las familias de niños que se encuentran transitando la primera infancia, pretende promover la relevancia de la estimulación para la adquisición del lenguaje. Se busca brindar información para la identificación de los signos de alerta en el desarrollo del lenguaje mediante el diseño de una guía práctica de actividades elaborada desde un enfoque profesional interdisciplinario y una mirada integral
Fil: López Constantino, Florencia Soledad. Universidad de Flores; Argentina. - Materia
-
LENGUAJE
DESARROLLO DEL NIÑO
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
PRIMERA INFANCIA - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad de Flores
- OAI Identificador
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Construyendo el lenguaje : propuesta de intervención psicopedagógica en primera infanciaLópez Constantino, Florencia SoledadLENGUAJEDESARROLLO DEL NIÑOINTERVENCION PSICOPEDAGOGICAPRIMERA INFANCIAEsta propuesta de intervención psicopedagógica destinada a las familias de niños que se encuentran transitando la primera infancia, pretende promover la relevancia de la estimulación para la adquisición del lenguaje. Se busca brindar información para la identificación de los signos de alerta en el desarrollo del lenguaje mediante el diseño de una guía práctica de actividades elaborada desde un enfoque profesional interdisciplinario y una mirada integralFil: López Constantino, Florencia Soledad. Universidad de Flores; Argentina.Universidad de FloresRiobó, Jimena2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14340/1388spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Floresinstname:Universidad de Flores2025-09-04T11:44:00Zoai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/1388instacron:UFLOInstitucionalhttps://repositorio.uflo.edu.ar/Universidad privadahttps://www.uflouniversidad.edu.ar/https://repositorio.uflo.edu.ar/server/oai/gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.arArgentinaopendoar:2025-09-04 11:44:00.337Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Floresfalse |
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Esta propuesta de intervención psicopedagógica destinada a las familias de niños que se encuentran transitando la primera infancia, pretende promover la relevancia de la estimulación para la adquisición del lenguaje. Se busca brindar información para la identificación de los signos de alerta en el desarrollo del lenguaje mediante el diseño de una guía práctica de actividades elaborada desde un enfoque profesional interdisciplinario y una mirada integral |
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