Acoso escolar : formación, prevención e intervención docente

Autores
Ghiringhelli, Antonella
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Sabella, Adriana
Müller, Mariela
Descripción
El siguiente trabajo de investigación es considerado una problemática social, consiste en indagar y tomar conocimiento de la formación recibida de los docentes en cuanto al acoso escolar y la modalidad de abordaje que utilizan tanto para prevenirlo, como para detectarlo y resolverlo.
Fil: Ghiringhelli, Antonella. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
PSICOLOGIA
PSICOPEDAGOGIA
AMBIENTE EDUCACIONAL
COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/379
Acceder
id RIUFLO_54a8fa22e5a8cdd99b7276678b520cf6
oai_identifier_str oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/379
network_acronym_str RIUFLO
repository_id_str
network_name_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
spelling Acoso escolar : formación, prevención e intervención docenteGhiringhelli, AntonellaPSICOLOGIAPSICOPEDAGOGIAAMBIENTE EDUCACIONALCOMPORTAMIENTO DEL ALUMNOVIOLENCIA ESCOLARACOSO ESCOLAREl siguiente trabajo de investigación es considerado una problemática social, consiste en indagar y tomar conocimiento de la formación recibida de los docentes en cuanto al acoso escolar y la modalidad de abordaje que utilizan tanto para prevenirlo, como para detectarlo y resolverlo.Fil: Ghiringhelli, Antonella. Universidad de Flores; Argentina.Universidad de FloresSabella, AdrianaMüller, Mariela2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14340/379spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Floresinstname:Universidad de Flores2025-09-04T11:44:13Zoai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/379instacron:UFLOInstitucionalhttps://repositorio.uflo.edu.ar/Universidad privadahttps://www.uflouniversidad.edu.ar/https://repositorio.uflo.edu.ar/server/oai/gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.arArgentinaopendoar:2025-09-04 11:44:13.986Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Floresfalse
dc.title.none.fl_str_mv Acoso escolar : formación, prevención e intervención docente
title Acoso escolar : formación, prevención e intervención docente
spellingShingle Acoso escolar : formación, prevención e intervención docente
Ghiringhelli, Antonella
PSICOLOGIA
PSICOPEDAGOGIA
AMBIENTE EDUCACIONAL
COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
title_short Acoso escolar : formación, prevención e intervención docente
title_full Acoso escolar : formación, prevención e intervención docente
title_fullStr Acoso escolar : formación, prevención e intervención docente
title_full_unstemmed Acoso escolar : formación, prevención e intervención docente
title_sort Acoso escolar : formación, prevención e intervención docente
dc.creator.none.fl_str_mv Ghiringhelli, Antonella
author Ghiringhelli, Antonella
author_facet Ghiringhelli, Antonella
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Sabella, Adriana
Müller, Mariela
dc.subject.none.fl_str_mv PSICOLOGIA
PSICOPEDAGOGIA
AMBIENTE EDUCACIONAL
COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
topic PSICOLOGIA
PSICOPEDAGOGIA
AMBIENTE EDUCACIONAL
COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
dc.description.none.fl_txt_mv El siguiente trabajo de investigación es considerado una problemática social, consiste en indagar y tomar conocimiento de la formación recibida de los docentes en cuanto al acoso escolar y la modalidad de abordaje que utilizan tanto para prevenirlo, como para detectarlo y resolverlo.
Fil: Ghiringhelli, Antonella. Universidad de Flores; Argentina.
description El siguiente trabajo de investigación es considerado una problemática social, consiste en indagar y tomar conocimiento de la formación recibida de los docentes en cuanto al acoso escolar y la modalidad de abordaje que utilizan tanto para prevenirlo, como para detectarlo y resolverlo.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
info:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGrado
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14340/379
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/379
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Flores
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Flores
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname:Universidad de Flores
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
collection Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname_str Universidad de Flores
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Flores
repository.mail.fl_str_mv gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.ar
_version_ 1842346794547150848
score 12.623145

Publicaciones similares