Las funciones del secretario escolar : análisis de dos instituciones educativas de Nivel Primario. Evaluación y propuestas

Autores
Cejas, Analía Marisa; Roth, Elsa Analía
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Eberle, María Jacinta
Martínez, Mercedes
Descripción
Fil: Cejas, Analía Marisa. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila; Argentina
Fil: Roth, Elsa Analía. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila; Argentina
Fil: Eberle, María Jacinta. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila; Argentina
Fil: Martínez, Mercedes. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila; Argentina
Resumen: La problemática que orienta esta investigación es el estado de situación del desempeño del secretario escolar del nivel primario en la práctica cotidiana: roles, funciones, fortalezas y debilidades, así como también su pertenencia al equipo directivo y su relación con el equipo docente; en relación a lo establecido en la normativa vigente. Este trabajo se realiza en dos escuelas públicas primarias de gestión privada; una de la ciudad de Crespo y otra de la ciudad de Paraná, ambas de la provincia Entre Ríos en el período lectivo 2.011. Es una investigación de tipo exploratoria descriptiva. Según el marco en que tiene lugar: de campo sobre terreno (situación natural).De acuerdo al alcance temporal en que se realiza la observación de los fenómenos es transversal. Por medio de datos cuantitativos y cualitativos provenientes de diferentes instrumentos y aplicados a distintos actores institucionales, se analizan las funciones que lleva a cabo la secretaria escolar y se comparan con lo que establece la normativa vigente al respecto. El análisis revela que la secretaria acompaña las acciones, que despliega la institución, con una misión y visión común a todos los actores institucionales, colaborando con la mejora de la calidad educativa. De los resultados de la investigación surgen algunas líneas para futuras investigaciones.
Fuente
Tesis de Licenciatura. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2014
Materia
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ROL PROFESIONAL
GESTION ESCOLAR
EDUCACION
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
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