Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno

Autores
Argel, Arleny
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: La globalización presentada en los escenarios mundiales como consecuencia de las actuaciones de los individuos ha producido cambios significativos en el contexto cultural, social, y también en el científico, situación que ha originado incertidumbre, donde se presumen un acontecer de nuevas y drásticas reformas en las décadas venideras como parte de la aceleración vertiginosa de esas transformaciones, que incluye factores temporales y espaciales, diversidad cultural, al igual que, complejidad tecnológica, sobre todo mucha incertidumbre científica.
Fil: The globalization presented in the world stages as a consequence of the actions of individuals has produced significant changes in the cultural, social, and also in scientific context, a situation that has caused uncertainty, where an event of new and drastic reforms are presumed in the coming decades as part of the dizzying acceleration of those transformations.
Fil: Argel, Arleny. Universidad Metropolitana de Educación Ciencia y Tecnología (UMECIT); Panamá
Fuente
In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos; ene-jun 2023; 13(1); pp. 140-154.
Materia
Instituciones educativas
Gestión escolar
Autoevaluación institucional
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR
Repositorio
REDI Repositorio Digital (Universidad FASTA)
Institución
Universidad FASTA
OAI Identificador
oai:dspace.ufasta.edu.ar:123456789/87847

id REDI_6d8d8424d22f3961bf4a6971c9046b88
oai_identifier_str oai:dspace.ufasta.edu.ar:123456789/87847
network_acronym_str REDI
repository_id_str 2867
network_name_str REDI Repositorio Digital (Universidad FASTA)
spelling Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento internoArgel, ArlenyInstituciones educativasGestión escolarAutoevaluación institucionalFil: La globalización presentada en los escenarios mundiales como consecuencia de las actuaciones de los individuos ha producido cambios significativos en el contexto cultural, social, y también en el científico, situación que ha originado incertidumbre, donde se presumen un acontecer de nuevas y drásticas reformas en las décadas venideras como parte de la aceleración vertiginosa de esas transformaciones, que incluye factores temporales y espaciales, diversidad cultural, al igual que, complejidad tecnológica, sobre todo mucha incertidumbre científica. Fil: The globalization presented in the world stages as a consequence of the actions of individuals has produced significant changes in the cultural, social, and also in scientific context, a situation that has caused uncertainty, where an event of new and drastic reforms are presumed in the coming decades as part of the dizzying acceleration of those transformations. Fil: Argel, Arleny. Universidad Metropolitana de Educación Ciencia y Tecnología (UMECIT); PanamáUniversidad FASTA. Facultad de Humanidades2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfArgel, A. (2023). Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno. In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos, 13(1), 140-154. https://revistas.ufasta.edu.ar/index.php/initinere/article/view/2631853-5585https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87847In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos; ene-jun 2023; 13(1); pp. 140-154.reponame:REDI Repositorio Digital (Universidad FASTA)instname:Universidad FASTAspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR2026-04-09T10:17:48Zoai:dspace.ufasta.edu.ar:123456789/87847instacron:UFASTAInstitucionalhttps://dspace.ufasta.edu.ar/Universidad privadahttps://www.ufasta.edu.ar/https://dspace.ufasta.edu.ar/server/oai/Argentinaopendoar:28672026-04-09 10:17:49.223REDI Repositorio Digital (Universidad FASTA) - Universidad FASTAfalse
dc.title.none.fl_str_mv Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno
title Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno
spellingShingle Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno
Argel, Arleny
Instituciones educativas
Gestión escolar
Autoevaluación institucional
title_short Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno
title_full Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno
title_fullStr Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno
title_full_unstemmed Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno
title_sort Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno
dc.creator.none.fl_str_mv Argel, Arleny
author Argel, Arleny
author_facet Argel, Arleny
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Instituciones educativas
Gestión escolar
Autoevaluación institucional
topic Instituciones educativas
Gestión escolar
Autoevaluación institucional
dc.description.none.fl_txt_mv Fil: La globalización presentada en los escenarios mundiales como consecuencia de las actuaciones de los individuos ha producido cambios significativos en el contexto cultural, social, y también en el científico, situación que ha originado incertidumbre, donde se presumen un acontecer de nuevas y drásticas reformas en las décadas venideras como parte de la aceleración vertiginosa de esas transformaciones, que incluye factores temporales y espaciales, diversidad cultural, al igual que, complejidad tecnológica, sobre todo mucha incertidumbre científica.
Fil: The globalization presented in the world stages as a consequence of the actions of individuals has produced significant changes in the cultural, social, and also in scientific context, a situation that has caused uncertainty, where an event of new and drastic reforms are presumed in the coming decades as part of the dizzying acceleration of those transformations.
Fil: Argel, Arleny. Universidad Metropolitana de Educación Ciencia y Tecnología (UMECIT); Panamá
description Fil: La globalización presentada en los escenarios mundiales como consecuencia de las actuaciones de los individuos ha producido cambios significativos en el contexto cultural, social, y también en el científico, situación que ha originado incertidumbre, donde se presumen un acontecer de nuevas y drásticas reformas en las décadas venideras como parte de la aceleración vertiginosa de esas transformaciones, que incluye factores temporales y espaciales, diversidad cultural, al igual que, complejidad tecnológica, sobre todo mucha incertidumbre científica.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
status_str publishedVersion
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv Argel, A. (2023). Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno. In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos, 13(1), 140-154. https://revistas.ufasta.edu.ar/index.php/initinere/article/view/263
1853-5585
https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87847
identifier_str_mv Argel, A. (2023). Autoevaluación institucional para una gestión escolar efectiva: Retos y perspectivas de los planes de mejoramiento interno. In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos, 13(1), 140-154. https://revistas.ufasta.edu.ar/index.php/initinere/article/view/263
1853-5585
url https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87847
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad FASTA. Facultad de Humanidades
publisher.none.fl_str_mv Universidad FASTA. Facultad de Humanidades
dc.source.none.fl_str_mv In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos; ene-jun 2023; 13(1); pp. 140-154.
reponame:REDI Repositorio Digital (Universidad FASTA)
instname:Universidad FASTA
reponame_str REDI Repositorio Digital (Universidad FASTA)
collection REDI Repositorio Digital (Universidad FASTA)
instname_str Universidad FASTA
repository.name.fl_str_mv REDI Repositorio Digital (Universidad FASTA) - Universidad FASTA
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1862000364468830208
score 13.203462