Ajedrez : el deporte que favorece el rendimiento en funciones ejecutivas en jóvenes de 20 a 30 años de la provincia de Mendoza

Autores
Farés Gavasci, María Rocío
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Distefano, María Fernanda
Descripción
Fil: Farés Gavasci, María Rocío. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas; Argentina
Fil: Distefano, María Fernanda. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas; Argentina
Resumen: El proyecto de investigación expuesto en las siguientes páginas pretende comprobar la mejora en el rendimiento de inhibición cognitiva, en adultos jóvenes de 20 a 30 años de la provincia de Mendoza que llevan a cabo una práctica continuada del ajedrez. Para realizar esta investigación se utilizará un método de investigación mixto a través de observaciones, cuestionarios y pruebas psicométricas en una muestra no probabilística de 20 adultos jóvenes pertenecientes a la provincia de Mendoza de los cuales 10 son practicantes de ajedrez. Toda la información fue recogida y analizada mediante la prueba t para dos muestras independientes, en el caso de los datos cuantitativos, y la descripción de resultados para los datos cualitativos. Los principales resultados se centraron en que no existe diferencia entre practicantes y no practicantes de ajedrez en el rendimiento lector de palabras y en la denominación de colores; sin embargo, se arrojaron diferencias en la separación de dos estímulos (palabra-color) que se hace significativa en el rendimiento de inhibición cognitiva, visualizándose un efecto importante a favor del grupo de ajedrecistas. Finalmente, se concluye que el ajedrez vendría a potenciar el rendimiento en funciones ejecutivas, específicamente, en el control inhibitorio, en los adultos jóvenes de la provincia de Mendoza.
Fuente
Tesis de Licenciatura en Psicopedagogía. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2022
Materia
FUNCIONES EJECUTIVAS
EVALUACION NEUROPSICOLOGICA
FUNCION COGNITIVA
AJEDREZ
JOVENES
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
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Acceder
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Resumen: El proyecto de investigación expuesto en las siguientes páginas pretende comprobar la mejora en el rendimiento de inhibición cognitiva, en adultos jóvenes de 20 a 30 años de la provincia de Mendoza que llevan a cabo una práctica continuada del ajedrez. Para realizar esta investigación se utilizará un método de investigación mixto a través de observaciones, cuestionarios y pruebas psicométricas en una muestra no probabilística de 20 adultos jóvenes pertenecientes a la provincia de Mendoza de los cuales 10 son practicantes de ajedrez. Toda la información fue recogida y analizada mediante la prueba t para dos muestras independientes, en el caso de los datos cuantitativos, y la descripción de resultados para los datos cualitativos. Los principales resultados se centraron en que no existe diferencia entre practicantes y no practicantes de ajedrez en el rendimiento lector de palabras y en la denominación de colores; sin embargo, se arrojaron diferencias en la separación de dos estímulos (palabra-color) que se hace significativa en el rendimiento de inhibición cognitiva, visualizándose un efecto importante a favor del grupo de ajedrecistas. Finalmente, se concluye que el ajedrez vendría a potenciar el rendimiento en funciones ejecutivas, específicamente, en el control inhibitorio, en los adultos jóvenes de la provincia de Mendoza.
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