Humpty Dumpty de Marta Lambertini : una especulación sobre su génesis y significado

Autores
Guggenheim, Lorenzo
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Guggenheim, Lorenzo. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Artes y Ciencias Musicales; Argentina
Resumen: El propósito de este trabajo es analizar y desentrañar el camino que realizó Marta Lambertini en la composición de la obra para clarinete bajo Humpty Dumpty compuesta en 2009. El objetivo es descubrir cuál ha sido la influencia de los textos literarios en la concepción de esta pieza y en qué medida se basó la compositora en el personaje de Lewis Carroll. Al mismo tiempo se ha buscado ahondar en el conocimiento de las técnicas y los materiales empleados para la construcción de la obra.
Abstract: The aim of the present work is to analyze and investigate the path that Marta Lambertini has followed to create Humpty Dumpty, a bass clarinet piece composed in 2009. The specific purpose of this article has been to discover which was the influence that Literature had and in what grade had the composer based the piece in the Lewis Carroll’s character. Simultaneously, the techniques and materials employed for the construction of the work had been studied.
Fuente
Revista del Instituto de Investigación Musicológica “Carlos Vega”, nº 28, 2014
Materia
Lambertini, Marta Beatriz, 1937-
MUSICA
ANALISIS MUSICAL
COMPOSICION MUSICAL
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
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Abstract: The aim of the present work is to analyze and investigate the path that Marta Lambertini has followed to create Humpty Dumpty, a bass clarinet piece composed in 2009. The specific purpose of this article has been to discover which was the influence that Literature had and in what grade had the composer based the piece in the Lewis Carroll’s character. Simultaneously, the techniques and materials employed for the construction of the work had been studied.
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