Evaluación de una arquitectura de referencia con alumnos avanzados de la carrera ingeniería en sistemas de información

Autores
Vidoni, Melina; Montagna, Jorge Marcelo; Vecchietti, Aldo
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión enviada
Descripción
Las Arquitecturas de Referencia (AR) proveen lineamientos generales para enmarcar tipos de sistemas. Desde hace unos años, la academia ha generado diversas AR, siempre orientadas a distintos dominios. Un caso particular es el de una AR enfocada en Sistemas de Planeamiento Avanzado (APS). Sin embargo, se necesita evaluar que la definición de la AR sea consistente, al validarla contra los Requerimientos Funcionales y Atributos de Calidad que le dieron origen. No obstante, en la actualidad no existen métodos específicos que se ajusten a las necesidades particulares de las Arquitecturas de Referencia. Por esto mismo, este artículo propone una modificación del método ATAM (Architecture Trade-off Analysis Method), con el objeto de adaptarlo a características propias de las AR, tales como la abstracción y la falta de stakeholders definidos, y en particular enfocada a APS. Para evaluar la validez del método propuesto, éste fue utilizado en una materia electiva de 5º año de la carrera Ingeniería en Sistemas de Información. Los alumnos elaboraron un trabajo práctico de varias entregas y puestas en común grupales. Esto permitió generar un interesante conocimiento en cuanto a las ventajas y desventajas de la metodología propuesta y, fundamentalmente, una experiencia muy importante en cuanto al planteo, tratamiento y evaluación de este tema en un curso de grado.
Fil: Vidoni, Melina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Desarrollo y Diseño; Argentina.
Fil: Montagna, Jorge Marcelo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Desarrollo y Diseño; Argentina.
Fil: Vecchietti, Aldo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Desarrollo y Diseño; Argentina.
Materia
Sistema de información
Enseñanza superior
Aprendizaje en línea
Informática
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCaSal)
Institución
Universidad Católica de Salta
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