Lo que la pandemia nos dejó : Experiencias y posibilidades de hibridación en el nivel superior universitario

Autores
Diedrich, Lilian Constanza; Ortiz, Adriana Yanina
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión aceptada
Descripción
La aparición de las tecnologías de la información y la comunicación, a partir de los años 70 del siglo pasado, generó una revolución tecnológica digital que ha transformado diferentes facetas de la sociedad. En este marco, las instituciones de educación superior han sido particularmente impactadas. En 1989, la Universidad Católica de Salta (UCASAL) inició acciones formativas en el campo de la Educación a Distancia y cuenta, actualmente, con más de treinta años de experiencia en esta modalidad. Posee, por lo tanto, una larga trayectoria en contexto de virtualización de la enseñanza, con múltiples experiencias, grandes avances y mejoras continuas. En UCASAL “la modalidad a distancia se inscribe como un sistema dentro de una institución históricamente presencial, teniendo como lineamiento básico una política de integración y complementación de medios y recursos convencionales y no convencionales” (Diedrich, 2020, p. 450). En la actualidad, el 50% de los estudiantes...
Fil: Diedrich, Lilian Constanza. Universidad Católica de Salta; Argentina.
Fil: Ortiz, Adriana Yanina. Universidad Católica de Salta; Argentina.
Materia
Educación
Pandemia
COVID 19
Enseñanza superior
Educación virtual
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Repositorio Institucional (UCaSal)
Institución
Universidad Católica de Salta
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