Luna e identidad entre migrantes europeos y sus descendientes en el sur de la región chaqueña Argentina

• Autores: Mudrik, Armando
• Año de publicación: 2019
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Avá. Revista de Antropología (Misiones), 12-2019; (35): pp. 181-212 http://www.ava.unam.edu.ar/index.php
• Materia: Colonos; Migrantes europeos; Identidad; Astronomía Cultural; Chaco argentino; Colonists; European migrants; Identity; Cultural astronomy; Argentinian Chaco
• Institución: Universidad Nacional de Misiones

Fil: Mudrik, Armando. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.
Fil: Mudrik, Armando. Centro de Interpretación Científica Plaza Cielo Tierra; Argentina.
En este trabajo se aborda desde la óptica de la astronomía cultural, el estudio de ideas y prácticas elaboradas en torno a la luna entre migrantes europeos y sus descendientes radicados durante el proceso de colonización del sur de la región chaqueña argentina, desde la segunda mitad del siglo XIX hasta mediados de siglo XX. Del análisis de estas ideas y prácticas astronómicas recogidas, se desprende, por un lado, cómo los colonos y sus descendientes han entendido el cielo de manera general, cómo lo han observado y las metáforas o modelos a las que han recurrido en diferentes contextos para darle sentido. Por otra parte, también se evidencia la importancia que las relaciones entre los distintos colectivos de migrantes europeos y, entre estos y otros grupos sociales presentes en la región como criollos y aborígenes chaqueños, han tenido en los procesos de construcción de identidad y conocimiento celeste en este contexto del Chaco argentino.
This is a cultural astronomy study about practices and ideas regarding to the Moon, among European migrants and their descendants, who settled like colonists in the southern area of the Argentinean Chaco. These colonists arrived among waves of immigration occurring in Argentina in the second half of the nineteenth century and the first half of the twentieth century. Through the analysis of these astronomical knowledge, it is clear, on the one hand, how the colonists and their descendants have understood the sky in a general way, how they have observed it and the metaphors or models to which they have resorted in different contexts to make sense of astronomical objects and events. Moreover, ideas and practices collected, also tell us about the importance that relations between the different migrants, and relations between migrants and other social groups present in the region addressed, like chaqueños aboriginal groups and criollos, had in the construction of identity and celestial knowledge by the colonists.