Prácticas clave para la lectoescritura académica : cuaderno de cátedra Procesos Discursivos – Profesorado y Licenciatura en Letras

Autores
Andruskevicz, Carla Vanina; Insaurralde, Silvia Graciela
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Andruskevicz, Carla Vanina. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado. Maestría en Semiótica Discursiva; Argentina.
Fil: Insaurralde, Silvia Graciela. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.
La cátedra de Procesos Discursivos, ubicada en el Ciclo Introductorio de las carreras del Profesorado y la Licenciatura en Letras, constituye un primer acercamiento al estudio de las prácticas comunicativas y culturales, los textos y los discursos desde múltiples posibilidades y abordajes. De esta manera, la propuesta teórico-práctica se instala en la lectura y el análisis de corpus pertenecientes a diversos géneros discursivos como los cotidianos, literarios, científicos, periodísticos, publicitarios, etc., en relación directa con la práctica y la producción de géneros y formatos textua les académicos que involucran el desarrollo de competencias clave para un desempeño exitoso en toda carrera universitaria.
Materia
Análisis del discurso
Discurso académico
Formatos académico
Lectura y escritura
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Repositorio
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM)
Institución
Universidad Nacional de Misiones
OAI Identificador
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La cátedra de Procesos Discursivos, ubicada en el Ciclo Introductorio de las carreras del Profesorado y la Licenciatura en Letras, constituye un primer acercamiento al estudio de las prácticas comunicativas y culturales, los textos y los discursos desde múltiples posibilidades y abordajes. De esta manera, la propuesta teórico-práctica se instala en la lectura y el análisis de corpus pertenecientes a diversos géneros discursivos como los cotidianos, literarios, científicos, periodísticos, publicitarios, etc., en relación directa con la práctica y la producción de géneros y formatos textua les académicos que involucran el desarrollo de competencias clave para un desempeño exitoso en toda carrera universitaria.
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