Pesquisas sobre as relações de estudantes com universidades públicas: contribuições da pesquisa biográfica e de noção de relação com o saber

Autores
Vercellino, Soledad
Año de publicación
2019
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Vercellino, Soledad. Universidad Nacional de Río Negro. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusión y Sociedad. Río Negro, Argentina.
OBJETIVOS DE APRESENTAÇÃO • Compartilhar os resultados da pesquisa “A relação com o conhecimento dos novos alunos de ciências aplicadas da UNRN. PI 40-C-581 " • Contextualize e problematize a entrada para a universidade na Argentina: características do aluno e condições institucionais. • Basear o poder de analisar o problema da renda a partir das contribuições da noção de relação com o conhecimento
Materia
Ciencias de la Educación
Ingreso a la Universidad
Relación con el Saber
Educación Superior
Ciencias de la Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
OAI Identificador
oai:rid.unrn.edu.ar:20.500.12049/7309
Acceder
id RIDUNRN_9b110c177a065f19a874985c0725138c
oai_identifier_str oai:rid.unrn.edu.ar:20.500.12049/7309
network_acronym_str RIDUNRN
repository_id_str 4369
network_name_str RID-UNRN (UNRN)
spelling Pesquisas sobre as relações de estudantes com universidades públicas: contribuições da pesquisa biográfica e de noção de relação com o saberVercellino, SoledadCiencias de la EducaciónIngreso a la UniversidadRelación con el SaberEducación SuperiorCiencias de la EducaciónFil: Vercellino, Soledad. Universidad Nacional de Río Negro. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusión y Sociedad. Río Negro, Argentina.OBJETIVOS DE APRESENTAÇÃO • Compartilhar os resultados da pesquisa “A relação com o conhecimento dos novos alunos de ciências aplicadas da UNRN. PI 40-C-581 " • Contextualize e problematize a entrada para a universidade na Argentina: características do aluno e condições institucionais. • Basear o poder de analisar o problema da renda a partir das contribuições da noção de relação com o conhecimento2019-09-22info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7309porhttps://doity.com.br/i-seminario-internacional-da-linha-de-pesquisa-educacao-culturas-e-curriculosI Seminário Internacional Da Linha De Pesquisa Educação, Culturas E Currículos: Estudantes Em/Nas Universidades Públicas Desafios No Brasil, França E Argentinainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:RID-UNRN (UNRN)instname:Universidad Nacional de Río Negro2025-11-13T10:11:53Zoai:rid.unrn.edu.ar:20.500.12049/7309instacron:UNRNInstitucionalhttps://rid.unrn.edu.ar/jspui/Universidad públicaNo correspondehttps://rid.unrn.edu.ar/oai/snrdrid@unrn.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:43692025-11-13 10:11:53.691RID-UNRN (UNRN) - Universidad Nacional de Río Negrofalse
dc.title.none.fl_str_mv Pesquisas sobre as relações de estudantes com universidades públicas: contribuições da pesquisa biográfica e de noção de relação com o saber
title Pesquisas sobre as relações de estudantes com universidades públicas: contribuições da pesquisa biográfica e de noção de relação com o saber
spellingShingle Pesquisas sobre as relações de estudantes com universidades públicas: contribuições da pesquisa biográfica e de noção de relação com o saber
Vercellino, Soledad
Ciencias de la Educación
Ingreso a la Universidad
Relación con el Saber
Educación Superior
Ciencias de la Educación
title_short Pesquisas sobre as relações de estudantes com universidades públicas: contribuições da pesquisa biográfica e de noção de relação com o saber
title_full Pesquisas sobre as relações de estudantes com universidades públicas: contribuições da pesquisa biográfica e de noção de relação com o saber
title_fullStr Pesquisas sobre as relações de estudantes com universidades públicas: contribuições da pesquisa biográfica e de noção de relação com o saber
title_full_unstemmed Pesquisas sobre as relações de estudantes com universidades públicas: contribuições da pesquisa biográfica e de noção de relação com o saber
title_sort Pesquisas sobre as relações de estudantes com universidades públicas: contribuições da pesquisa biográfica e de noção de relação com o saber
dc.creator.none.fl_str_mv Vercellino, Soledad
author Vercellino, Soledad
author_facet Vercellino, Soledad
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Ciencias de la Educación
Ingreso a la Universidad
Relación con el Saber
Educación Superior
Ciencias de la Educación
topic Ciencias de la Educación
Ingreso a la Universidad
Relación con el Saber
Educación Superior
Ciencias de la Educación
dc.description.none.fl_txt_mv Fil: Vercellino, Soledad. Universidad Nacional de Río Negro. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusión y Sociedad. Río Negro, Argentina.
OBJETIVOS DE APRESENTAÇÃO • Compartilhar os resultados da pesquisa “A relação com o conhecimento dos novos alunos de ciências aplicadas da UNRN. PI 40-C-581 " • Contextualize e problematize a entrada para a universidade na Argentina: características do aluno e condições institucionais. • Basear o poder de analisar o problema da renda a partir das contribuições da noção de relação com o conhecimento
description Fil: Vercellino, Soledad. Universidad Nacional de Río Negro. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusión y Sociedad. Río Negro, Argentina.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-09-22
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str acceptedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7309
url http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7309
dc.language.none.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://doity.com.br/i-seminario-internacional-da-linha-de-pesquisa-educacao-culturas-e-curriculos
I Seminário Internacional Da Linha De Pesquisa Educação, Culturas E Currículos: Estudantes Em/Nas Universidades Públicas Desafios No Brasil, França E Argentina
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:RID-UNRN (UNRN)
instname:Universidad Nacional de Río Negro
reponame_str RID-UNRN (UNRN)
collection RID-UNRN (UNRN)
instname_str Universidad Nacional de Río Negro
repository.name.fl_str_mv RID-UNRN (UNRN) - Universidad Nacional de Río Negro
repository.mail.fl_str_mv rid@unrn.edu.ar
_version_ 1848683476439531520
score 12.738264

Publicaciones similares