Instagram como herramienta de recolección de datos para indagar prácticas y contextos alimentarios de adolescentes

Autores
Dillon, Laura G.; Bahamonde, Nora; Pintos, Juan C.; García Loaiza, Tania; Castro, Lorenzo; Henríquez, Alejandra; De Paoli, Agustina; Noriega, Nicole; Pulgar, Gabriela; Lozano, Eduardo Enrique
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión enviada
Descripción
Fil: Dillon, Laura G. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación; Argentina
Fil: Behamonde, Nora. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación; Argentina
Fil: Pintos, Juan C. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación; Argentina
Fil: García Loaiza, Tania. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación; Argentina
Fil: Castro, Lorenzo. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación; Argentina.
Fil: Henriquez, Alejandra. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación; Argentina.
Fil: De Paoli, Agustina. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación; Argentina.
Fil: Noriega, Nicole. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación; Argentina.
Fil: Pulgar, Gabriela. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación; Argentina.
Fil: Lozano, Eduardo E. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación; Argentina.
En la Universidad Nacional de Río Negro investigamos prácticas y contextos alimentarios de adolescentes rionegrinos utilizando redes sociales. En esta comunicación nos enfocamos en las problemáticas vinculadas con la metodología de trabajo diseñada, sus ajustes y adecuaciones, derivadas de la implementación en escenarios escolares y no escolares reales.
Materia
Inventario de Prácticas y Contextos Alimentarios
Adolescentes de Secundaria
TICs y Redes Sociales
Escenarios Reales
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
OAI Identificador
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