Usos alternativos de simulaciones para la enseñanza del tema titulaciones ácido-base

Autores
Raviolo, Andrés; Farré, Andrea Soledad
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Raviolo, Andrés. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina; Argentina
Fil: Farré, Andrea S. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina; Argentina
En este trabajo se discuten algunos aspectos de la utilización de simulaciones para la enseñanza del tema titulaciones ácido-base y se presentan tres aplicaciones alternativas de las mismas: (1) Evaluación alternativa del tema titulación ácido-base a través de una simulación, (2) Actividad de reformulación de un problema o verificación de los resultados de una simulación y (3) Selección de simulaciones y elaboración de una secuencia de enseñanza adecuada del tema titulaciones ácido-base para el nivel universitario.
Materia
Pedagogía y Didáctica
Química
Titulaciones ácido-base
Simulaciones
Secuencia
Pedagogía y Didáctica
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
OAI Identificador
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