Efecto framing. Material didáctico multimedia sobre la influencia de los encuadres noticiosos en las audiencias. Programa enriquecido del seminario de posgrado: “El framing como pr...

Autores
Aruguete, Natalia
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Florez, Paula
Seoane, Cielo Maribel
González, Néstor Luis
Carboni, Ornela
Descripción
Fil: Aruguete, Natalia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
En primer lugar, se desarrolla una fundamentación del seminario, tanto en lo que atañe a la dimensión de la reflexión pedagógica y didáctica de su diseño como en lo relativo a los contenidos temáticos y disciplinares que lo integran. En segundo lugar, se incluyen los objetivos del curso, que también estarán acompañados de una justificación conceptual desde la perspectiva de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Finalmente, se desarrollan los contenidos que integran el MDM presentado en este TFI (que, cabe remarcar, no son las únicas unidades temáticas que brinda el seminario). Sobre tales contenidos se justifica su inclusión en este seminario así como la literatura que los estudiantes leerán para ampliar los contenidos del MDM y se explicita la transposición didáctica de tales ejes temáticos en los recursos desarrollados en el material multimedia, entre los cuales se incluirán las propuestas que integran la estrategia de evaluación.
Materia
Comunicación política
Material multimedia
Audiencia
Encuadre (Ciencias sociales)
Enseñanza superior
Political communication
Multimedia materials
Audience
Framing (Social sciences)
Higher education
Comunicação política
Material multimedia
Audiência (Meios de comunicação)
Enquadramento (Ciências sociais)
Ensino superior
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
OAI Identificador
oai:ridaa.unq.edu.ar:20.500.11807/3733
Acceder
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En primer lugar, se desarrolla una fundamentación del seminario, tanto en lo que atañe a la dimensión de la reflexión pedagógica y didáctica de su diseño como en lo relativo a los contenidos temáticos y disciplinares que lo integran. En segundo lugar, se incluyen los objetivos del curso, que también estarán acompañados de una justificación conceptual desde la perspectiva de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Finalmente, se desarrollan los contenidos que integran el MDM presentado en este TFI (que, cabe remarcar, no son las únicas unidades temáticas que brinda el seminario). Sobre tales contenidos se justifica su inclusión en este seminario así como la literatura que los estudiantes leerán para ampliar los contenidos del MDM y se explicita la transposición didáctica de tales ejes temáticos en los recursos desarrollados en el material multimedia, entre los cuales se incluirán las propuestas que integran la estrategia de evaluación.
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