El Componente 2 del PNFP en la UNQ. Registro de una experiencia de formación docente que dejó huella

Autores
Carella, Camila; Imperatore, Adriana
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Carella, Camila. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
Fil: Imperatore, Adriana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
La presente ponencia da cuenta de la experiencia del PNFP en la UNQ con el desarrollo de 17 cursos a lo largo del segundo cuatrimestre de 2014 y todo el año 2015. Estas jornadas ofrecen el ámbito ideal para compartir esta experiencia, analizar críticamente los resultados y dejar sentadas algunas conclusiones para la continuidad de esta política pública que en estos días está siendo desmantelada. No obstante, algunas de las conclusiones aportan ideas e iniciativas para pensar el papel de la Universidad en relación con la formación docente continua.
Fuente
Jornadas sobre las Prácticas de Enseñanza en la Formación Docente (1 : 2016 : Bernal, Argentina)
Materia
Plan Nacional de Formación Permanente
Formación del personal docente
Educación continuada
Políticas públicas
Universidades
Teacher training
Continuing education
Public policy
Universities
Formação de professores
Educação permanente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
OAI Identificador
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