La dislexia: diferentes enfoques

Autores
Berro, Blanca
Año de publicación
2001
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Feld, Víctor
Descripción
Fil: Berro, Blanca. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
El objetivo de este trabajo es lograr una aproximación a distintas corrientes científicas que han investigado el tema de la dislexia. Específicamente, se desarrollarán tres enfoques: el fisiológico, el neuropsicológico y el cognitivo, a fin de establecer algunos puntos de convergencia como así también de divergencia, posibilitando arribar a algunas conclusiones que ayuden a comprender mejor este tema. Es decir, dar cuenta de distintas perspectivas sin la intención de dejar cerrado un tema tan complejo y polémico como el de la dislexia: más aún, dejando abierta la posibilidad a nuevas investigaciones.
Materia
Educación
Problemas de aprendizaje
Dislexias
Pedagogía
Psicopedagogía
Coordinación motora
Lecto-escritura
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
OAI Identificador
oai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/2635
Acceder
id REDIUNLU_ef63a833a1cadb61a3adbfb0c74468a2
oai_identifier_str oai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/2635
network_acronym_str REDIUNLU
repository_id_str w
network_name_str REDIUNLU (UNLu)
spelling La dislexia: diferentes enfoquesBerro, BlancaEducaciónProblemas de aprendizajeDislexiasPedagogíaPsicopedagogíaCoordinación motoraLecto-escrituraFil: Berro, Blanca. Universidad Nacional de Luján; Argentina.El objetivo de este trabajo es lograr una aproximación a distintas corrientes científicas que han investigado el tema de la dislexia. Específicamente, se desarrollarán tres enfoques: el fisiológico, el neuropsicológico y el cognitivo, a fin de establecer algunos puntos de convergencia como así también de divergencia, posibilitando arribar a algunas conclusiones que ayuden a comprender mejor este tema. Es decir, dar cuenta de distintas perspectivas sin la intención de dejar cerrado un tema tan complejo y polémico como el de la dislexia: más aún, dejando abierta la posibilidad a nuevas investigaciones.Universidad Nacional de LujánFeld, Víctor2024-10-07T19:00:33Z2024-10-07T19:00:33Z2001Thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfapplication/pdfhttp://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2635spaesinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/reponame:REDIUNLU (UNLu)instname:Universidad Nacional de Luján2025-10-16T10:11:00Zoai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/2635instacron:UNLuInstitucionalhttps://ri.unlu.edu.arUniversidad públicaNo correspondehttps://ri.unlu.edu.ar/oaivcano@unlu.edu.ar;fgutierrez@mail.unlu.edu.ar;faquilinogutierrez@gmail.com ArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:w2025-10-16 10:11:00.511REDIUNLU (UNLu) - Universidad Nacional de Lujánfalse
dc.title.none.fl_str_mv La dislexia: diferentes enfoques
title La dislexia: diferentes enfoques
spellingShingle La dislexia: diferentes enfoques
Berro, Blanca
Educación
Problemas de aprendizaje
Dislexias
Pedagogía
Psicopedagogía
Coordinación motora
Lecto-escritura
title_short La dislexia: diferentes enfoques
title_full La dislexia: diferentes enfoques
title_fullStr La dislexia: diferentes enfoques
title_full_unstemmed La dislexia: diferentes enfoques
title_sort La dislexia: diferentes enfoques
dc.creator.none.fl_str_mv Berro, Blanca
author Berro, Blanca
author_facet Berro, Blanca
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Feld, Víctor
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Problemas de aprendizaje
Dislexias
Pedagogía
Psicopedagogía
Coordinación motora
Lecto-escritura
topic Educación
Problemas de aprendizaje
Dislexias
Pedagogía
Psicopedagogía
Coordinación motora
Lecto-escritura
dc.description.none.fl_txt_mv Fil: Berro, Blanca. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
El objetivo de este trabajo es lograr una aproximación a distintas corrientes científicas que han investigado el tema de la dislexia. Específicamente, se desarrollarán tres enfoques: el fisiológico, el neuropsicológico y el cognitivo, a fin de establecer algunos puntos de convergencia como así también de divergencia, posibilitando arribar a algunas conclusiones que ayuden a comprender mejor este tema. Es decir, dar cuenta de distintas perspectivas sin la intención de dejar cerrado un tema tan complejo y polémico como el de la dislexia: más aún, dejando abierta la posibilidad a nuevas investigaciones.
description Fil: Berro, Blanca. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
publishDate 2001
dc.date.none.fl_str_mv 2001
2024-10-07T19:00:33Z
2024-10-07T19:00:33Z
dc.type.none.fl_str_mv Thesis
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
info:ar-repo/semantics/tesisDeGrado
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2635
url http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2635
dc.language.none.fl_str_mv spa
es
language spa
language_invalid_str_mv es
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Luján
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Luján
dc.source.none.fl_str_mv reponame:REDIUNLU (UNLu)
instname:Universidad Nacional de Luján
reponame_str REDIUNLU (UNLu)
collection REDIUNLU (UNLu)
instname_str Universidad Nacional de Luján
repository.name.fl_str_mv REDIUNLU (UNLu) - Universidad Nacional de Luján
repository.mail.fl_str_mv vcano@unlu.edu.ar;fgutierrez@mail.unlu.edu.ar;faquilinogutierrez@gmail.com
_version_ 1846146106884358144
score 12.711113

Publicaciones similares