La dislexia: diferentes enfoques
- Autores
- Berro, Blanca
- Año de publicación
- 2001
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Feld, Víctor
- Descripción
- Fil: Berro, Blanca. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
El objetivo de este trabajo es lograr una aproximación a distintas corrientes científicas que han investigado el tema de la dislexia. Específicamente, se desarrollarán tres enfoques: el fisiológico, el neuropsicológico y el cognitivo, a fin de establecer algunos puntos de convergencia como así también de divergencia, posibilitando arribar a algunas conclusiones que ayuden a comprender mejor este tema. Es decir, dar cuenta de distintas perspectivas sin la intención de dejar cerrado un tema tan complejo y polémico como el de la dislexia: más aún, dejando abierta la posibilidad a nuevas investigaciones. - Materia
-
Educación
Problemas de aprendizaje
Dislexias
Pedagogía
Psicopedagogía
Coordinación motora
Lecto-escritura - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de Luján
- OAI Identificador
- oai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/2635
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La dislexia: diferentes enfoquesBerro, BlancaEducaciónProblemas de aprendizajeDislexiasPedagogíaPsicopedagogíaCoordinación motoraLecto-escrituraFil: Berro, Blanca. Universidad Nacional de Luján; Argentina.El objetivo de este trabajo es lograr una aproximación a distintas corrientes científicas que han investigado el tema de la dislexia. Específicamente, se desarrollarán tres enfoques: el fisiológico, el neuropsicológico y el cognitivo, a fin de establecer algunos puntos de convergencia como así también de divergencia, posibilitando arribar a algunas conclusiones que ayuden a comprender mejor este tema. Es decir, dar cuenta de distintas perspectivas sin la intención de dejar cerrado un tema tan complejo y polémico como el de la dislexia: más aún, dejando abierta la posibilidad a nuevas investigaciones.Universidad Nacional de LujánFeld, Víctor2024-10-07T19:00:33Z2024-10-07T19:00:33Z2001Thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfapplication/pdfhttp://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2635spaesinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/reponame:REDIUNLU (UNLu)instname:Universidad Nacional de Luján2025-11-06T10:09:52Zoai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/2635instacron:UNLuInstitucionalhttps://ri.unlu.edu.arUniversidad públicaNo correspondehttps://ri.unlu.edu.ar/oaivcano@unlu.edu.ar;fgutierrez@mail.unlu.edu.ar;faquilinogutierrez@gmail.com ArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:w2025-11-06 10:09:52.884REDIUNLU (UNLu) - Universidad Nacional de Lujánfalse |
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