Visión de la Educación Matemática en Convergencia con la Inteligencia Artificial en Contextos Complejos Tiempos de Pandemia desde Big Data a Machine Learning

Autores
Sagula, Jorge Enrique
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Sagula, Jorge Enrique. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina.
Fil: Sagula, Jorge Enrique. Universidad de la Cuenca del Plata (UCP); Argentina.
De por sí, el título de esta conferencia es sumamente complejo y consecuentemente, la situación amerita explicitar conceptos a la postre de naturaleza variada: Contextos Complejos, Educación Matemática, Inteligencia Artificial, Big Data, Machine Learning, que, por cierto, se ven reflejados en convergencia este año, bisiesto, inicio de la tercera década del siglo XXI, año en que un virus, denominado SARS-CoV-2, comenzó a causar singularidades en seres humanos a fines del año 2019, razón por la cual causó la enfermedad COVID-19, que provocó estragos en todos los rincones del Planeta Tierra, transformándose escalarmente desde Endemia hasta Epidemia llegando al escenario que aún vivimos, de Pandemia, una pandemia que cambió absolutamente todo lo conocido en situaciones a priori impensadas, pero sí muchas veces imaginadas por novelistas de ciencia ficción.
Materia
Contextos Complejos
Matemática en Convergencia con la Inteligencia Artificial
Big Data
Machine Learning
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
OAI Identificador
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