Visión de la Educación Matemática en Convergencia con la Inteligencia Artificial en Contextos Complejos Tiempos de Pandemia desde Big Data a Machine Learning
- Autores
- Sagula, Jorge Enrique
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- Fil: Sagula, Jorge Enrique. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina.
Fil: Sagula, Jorge Enrique. Universidad de la Cuenca del Plata (UCP); Argentina.
De por sí, el título de esta conferencia es sumamente complejo y consecuentemente, la situación amerita explicitar conceptos a la postre de naturaleza variada: Contextos Complejos, Educación Matemática, Inteligencia Artificial, Big Data, Machine Learning, que, por cierto, se ven reflejados en convergencia este año, bisiesto, inicio de la tercera década del siglo XXI, año en que un virus, denominado SARS-CoV-2, comenzó a causar singularidades en seres humanos a fines del año 2019, razón por la cual causó la enfermedad COVID-19, que provocó estragos en todos los rincones del Planeta Tierra, transformándose escalarmente desde Endemia hasta Epidemia llegando al escenario que aún vivimos, de Pandemia, una pandemia que cambió absolutamente todo lo conocido en situaciones a priori impensadas, pero sí muchas veces imaginadas por novelistas de ciencia ficción. - Materia
-
Contextos Complejos
Matemática en Convergencia con la Inteligencia Artificial
Big Data
Machine Learning - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de Luján
- OAI Identificador
- oai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/2715
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Visión de la Educación Matemática en Convergencia con la Inteligencia Artificial en Contextos Complejos Tiempos de Pandemia desde Big Data a Machine LearningSagula, Jorge EnriqueContextos ComplejosMatemática en Convergencia con la Inteligencia ArtificialBig DataMachine LearningFil: Sagula, Jorge Enrique. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina.Fil: Sagula, Jorge Enrique. Universidad de la Cuenca del Plata (UCP); Argentina.De por sí, el título de esta conferencia es sumamente complejo y consecuentemente, la situación amerita explicitar conceptos a la postre de naturaleza variada: Contextos Complejos, Educación Matemática, Inteligencia Artificial, Big Data, Machine Learning, que, por cierto, se ven reflejados en convergencia este año, bisiesto, inicio de la tercera década del siglo XXI, año en que un virus, denominado SARS-CoV-2, comenzó a causar singularidades en seres humanos a fines del año 2019, razón por la cual causó la enfermedad COVID-19, que provocó estragos en todos los rincones del Planeta Tierra, transformándose escalarmente desde Endemia hasta Epidemia llegando al escenario que aún vivimos, de Pandemia, una pandemia que cambió absolutamente todo lo conocido en situaciones a priori impensadas, pero sí muchas veces imaginadas por novelistas de ciencia ficción.Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas2024-11-25T13:42:18Z2024-11-25T13:42:18Z2020-08Presentationinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfapplication/pdfhttp://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2715spaesI SEM-V Simposio de Educación Matemática "Educación matemática en tiempos de pandemia": Memorias : TOMO I Conferencias;info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/reponame:REDIUNLU (UNLu)instname:Universidad Nacional de Luján2026-06-04T10:03:17Zoai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/2715instacron:UNLuInstitucionalhttps://ri.unlu.edu.arUniversidad públicaNo correspondehttps://ri.unlu.edu.ar/oaivcano@unlu.edu.ar;fgutierrez@mail.unlu.edu.ar;faquilinogutierrez@gmail.com ArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:w2026-06-04 10:03:18.416REDIUNLU (UNLu) - Universidad Nacional de Lujánfalse |
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